班级管理汇报.doc

燕子砭镇中心小学 五年级（1）班级管理汇报 针对我班最近发生的学生不愿入校进班学习两件事情，我对多半学期以来的管班方法做以下汇报： 刚接手班级实际情况分析 1、大部分学生卫生习惯差，经常往地上扔垃圾。 2、大部分书写习惯差，作业本纸张保持不够整洁。 3、学生自觉性差，不能静下心来学习，课堂上吵闹现象严重。 二、根据存在问题，确定了以下班级管理措施 采用民主化自主管理，发挥集体的智慧管理班级。 （1）利用晨会时间，让分管事务的班长轮流上黑板讲当天发生的事情，提出合理化建议，并让他们进行分管跟踪。 （2）针对不同性格的学生，让他们分管不同的班级事务，调动学生的管理积极性。 （3）采用值日班长制，让学生利用晨会时间将班上发生的事情进行通报交流，并做好随时记录，对于表现好的同学通过墙报、校讯通进行表扬，对于表现不好的同学以“做好事”取代做错事的记录。 2、通过民主化管理，让学生形成自律、自信、自强、自尊的优秀个性品质。 在开学初让班干部分别读了《好学生必备的素质》和《为了荣誉而学习》两本书。并让喜欢读书的孩子也阅读了此书。 为了培养学生的自律意识：在周日第二节晚自习时，让学习班长组织讲学习评价。学校有什么大型活动时，让课代表组织学习。 为了培养学生的自信：在每次周清考试时，根据上一次的考试成绩确定进步者，以此鼓励学生自信。（原则：每天进步一点点、一分，也是进步）。还通过劳动、好人