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小组计分排名系统项目 可行性分析报告 组名： 成员： 时间： 版本：  开拓者 黄凡、李祥、张华琪 王强、鱼磊、赵代文、冯亚平 2017.07.21 V1.0 1 引言 1.1 编写目的 经过对小组计分排名系统项目进行详细调查研究，初步拟定系统实现报告， 明确开发风险及其所带来的经济效益，对项目开发中将要面临的问题及其解决 方案进行可行性分析。本报告经审核后，交由项目经理审查。 1.2 项目背景 1.2.1 项目名称：小组计分排名系统 1.2.2 用户：某教育培训公司 1.2.3 说明： 当下互联网+时代，传统的课堂教学枯燥无味，效率低下，越来越满足不了 教师和同学们的需求。广大学生和教师都迫切希望课堂教学生动有趣。互联网 时代的高速发展使得我们衣食住行更加方便便捷。在这样的背景下，传统的课 堂教学已经不能与时俱进，急切需要建立一个基于互联网的、高效的、生动有 趣的、互联互通的课堂小组排名计分系统。 1.3 参考资料 主要参考如下资料： 《软件工程——原理，方法与应用》 吴钦藩著 人民交通出版社出版 《软件工程导论（第四版）》 张海藩著 清华大学出版社出版 《软件工程》　任胜兵、邢琳著　　北京邮电大学出版社 2 可行性研究的前提 对开发项目进行可行性研究的前提，如要求、目标、假定、限制等方面进 行阐述。 2.1 要求 该系统项目的基本要求如下： A. 功能要求：小组计分排名系统的主要功能模块分为五个模块：小组计分并 排名、计时器功能、投掷骰子功能、论坛功能、电子便利贴功能（教师可 远程查看）。 小组计分并排名功能：教师对各个小组进行计分，并可实时查看各个小组 的排名情况。 计时器功能：在课堂上，教师可通过小组讨论来增加课堂趣味性，小组讨 论需要设置一个计时器进行计时。 投掷骰子功能：在进行课堂活动或讨论时，教师可通过投掷骰子活动决定 哪个小组先发言，增加课堂互动性。 论坛功能：学生在教学过程中遇到问题可以在论坛上进行留言，与教师进 行课下互动讨论；优秀学生的心得体会也可置顶让其他同学学习。 电子便利贴功能：学生在上课过程中，遇到一些不能解决的问题可记录在 自己账户的电子便利贴上，以便课下解决问题，学生有什么想法也可以随 时记录在电子便利贴上。 B. 性能要求：为了满足课堂的要求，系统必须要有高的运作速度，教师和学 生填写的数据输入到系统，系统必须能快速及时作出响应，迅速处理各项 数据、信息，显示出各项排名信息并打印出各项表单，所以要求很高的信 息量速度和大的主存容量；由于要存贮大量的数据和信息，也还要有足够 大的磁盘容量。 C. 接口要求：教师键入学生的各项资料要全部一直显示在屏幕；学生从学生 端登陆窗口键入密码到系统以核对；计算机与打印机有高速传输的连接接 口，最后纸质版打印出排名等信息给学生。 D. 输入要求：教师从教室端输入数据，要迅速精确，适当调整输入时间，不 能影响学生正常的上课。 输出要求：处理流程和数据流程用图表的方式表示出最基本的数据流程和 处理流程，并辅之以叙述； 安全与保密要求：为了确保学生的权益，教室端的各种信息应保密，特别 是对账户密码等信息的保密安全。由于参与人员的身份和目的不同，本系 统还提供不同的查询权限，如学生与教师之间的权限不同 G. 完成期限：初步确定开发期为 7 天，试运行期为 3 天，系统计划于 2017 年 8 月正式投入运行。 2.2 目标 百年大计，教育为先。科学技术是第一生产力。为了在教书育人方面更加 高效，必须提供科学的教育模式使其能够顺利发展。目标具体表现为在课堂上 建立实时小组计分排名系统，保证该系统能够按期望顺利完成工作，提高教师 的工作效率，增加课堂的趣味性与互动性，促进师生间的学术交流沟通，从而 实现互联网教育的高效性、方便性、实用性、有效性。 2.3 条件、假定和限制 假设开发的软件运行的最短寿命为五年。系统运行环境如下：系统平台： Microsoft windows7；编程软件：Editplus、Eclipse、Mysql 、VS2010、Hbuilder 等。 2.4 进行可行性研究的方法 采用调查方法：通过对目标培训公司的调查以获得第一手资料，确定客户 和实际应用中的需求；然后经过座谈或开会的形式和专家和客户交谈，落实最 后的问题定义。 2.5 评价尺度 本次可行性分析是按照软件工程的规范步骤进行的，即按复查项目目标和 规模，研究目前正使用的系统，导出新系统的高层逻辑模型，重新定义问题这 一循环反复的过程进行。然后提出系统的实现方案，推荐最佳方案，对所推荐 的方案进行经济、技术、用户操作和法律的可行性分析，最后给出系统是否值 得开发的结论 3 对现有系统的分析 当前大多数学校和教育培训机构银行所使用的教学模式还是传统的课堂教 学，学生听课效率低下