高考语文专题复习：图文转换之框架流程图.ppt

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 图文转换之 框架流程图 潮南区晓升中学 黄传福 * ppt课件 年份 新课标高考语文全国卷（全国1卷） 10年 补写句子 仿句 11年 长短句变换 仿句 12年 补写句子 仿句 13年 补写句子 图文转换（徽标） 14年 补写句子 图文转换（框架流程） 15年 补写句子 图文转换（徽标） 16年 补写句子 图文转换（框架流程） 考纲：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 * ppt课件 命题立意： 本题重点考查考生用简明的语言进行表达的能力。能力层级为E级。 * ppt课件 框架流程图的类型 一、分支结构型（树状图） 二、顺序结构型（箭线图） * ppt课件 【考题回放1】 （2016年市二模）17．下图是某校设置的课程框架，请用一段话概括出该校课程设置的情况，不超100字。（6分） * ppt课件 满分6分，平均分3.6 * ppt课件 【考生答案2】 该校在以办学理念为指导的前提下设置了三大课程。在这三个大课程下又细分为若干个中课程，每个中课程又细分为两个课程。包括了各种方面的课程，理论和实践兼顾。 【考题回放1】 （2016年市二模）17．下图是某校设置的课程框架，请用一段话概括出该校课程设置的情况，不超100字。（6分） 1分 失分原因： 过于笼统，空洞作答 * ppt课件 【考生答案3】 学校根据志存高远、自强不息的办学理念开办基础型、拓展型、探究型三种课程，其中基础课程包括国家基础和学校特色的必修课程；拓展型则分为限定和自主两种；而探究型则是个人独立或小组合作的自主拓展型课程。 【考题回放1】 （2016年市二模）17．下图是某校设置的课程框架，请用一段话概括出该校课程设置的情况，不超100字。（6分） 4分 失分原因：审题不清，信息多余，要点遗漏 * ppt课件 【参考答案】 该校设置基础型、拓展型和探究型课程。（1分）基础型有国家基础型和学校特色课程。（1分）拓展型分限定和自主拓展课程，（1分）分别有学科拓展、德育校本文化课程和综合类拓展型、学生社区活动课程。（2分）探究型下设独立型和小组合作型课程。（1分） 【考题回放1】 （2016年市二模）17．下图是某校设置的课程框架，请用一段话概括出该校课程设置的情况，不超100字。（6分） * ppt课件 怎么办？ * ppt课件 1、审清要求：明确陈述对象是什么，根据题干筛选核心信息。 2、把握概念： 方框里的词语如果属于关键概念，表述绝不能遗漏。 一、分支结构型答题要领： * ppt课件 真题演示 2、（2014新课标卷II）下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分） * ppt课件 第一步：看图 构图特点：树状图 分级：三级 * ppt课件 第二步：用文字简明表达 第一级信息： 第二级信息： 第三级信息： 按时间顺序，分成考察之前和考察过程 前期活动信息：要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装； 考察期间的主要活动：参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况 以“本次瑶族村三日行考察”开头 * ppt课件 高考改卷现场： * ppt课件 此题主要考察学生的语言应用、表达能力，要求考生对所给要素的内容、归属、逻辑安排等做出正确的判定。 （1）内容完整，给 1 分。 要求：所写文字内容包括：瑶族村三日行、查阅资料、准备行装、参观、访谈、联谊、考察日记 7 部分，不得有缺失，视为内容完整，给 1 分；缺失任何一项视为内容不完整，给 0 分（最高分只能得5分）。 高考改卷现场： * ppt课件 （2）归属得当，给 1 分。 要求：所列项目中，查阅资料、准备行装两项归入准备部分；参观、访谈、联谊、考察日记四项归入实施部分，视为归属得当，给 1 分；任何一项归属错误视为归属不得当，给 0 分。 * ppt课件 （3）表述准确，给 2 分。 要求：内容完整、归属得当即可视为表述准确，给 2 分。 内容不完整或归属不得当则视为表述欠准确，给 1 分。内容不完整且归属不得当则视为表述不准确，给 0 分。 * ppt课件 （4）语言连贯，给 2 分。 语言表达流畅，无明显语法错误，视为语言连贯，给 2分； 有明显语法错误则视为语言不连贯， 其中逻辑完全混乱、无法理解，给 0 分；语言逻辑牵强、尚可理解，给 1 分。 说明：A 意思对即可，顺序可颠倒。B 标点符号不计算为字数；C 非关键字错别字不扣分。D 超出字数不足 5 个字（含 5 个）不扣分；超出 5 个字，扣 1 分