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活动名称：语言活动： 活动内容：故事《小熊想长高》 活动目标：1、欣赏故事，理解故事中小熊长不高的秘密。 2、能积极参与讨论，大胆表达自己的看法。 3、知道有生命的东西都会长高，体会成长乐趣。 活动准备：1、与故事内容相关的PPT课件。 2、幼儿之前有过比高矮的经验，理解高、矮的含义。 活动过程：一、提出问题，引起兴趣 你们觉得自己比小时候长大了吗？你怎么知道自己长大了？人长大时，个子也会长高的，可有只小熊发现自己总是长不高，这是怎么回事呢？我们一起来听听这个故事吧。 二、欣赏故事，发现问题 1、教师有表情的讲述一遍故事。 提问：故事里有谁？小熊妈妈是怎样帮助小熊量身高的？过了很久，小熊发现自己有没有长高呢？ 2、教师演示课件再次讲述故事。 提问：小熊妈妈怎样给小熊做的标记？ 你觉得小熊到底长高了没有？你从什么地方知道小熊长高了？为什么小熊长大了却还是觉得自己没有长高呢？ 三、讨论问题，找出答案 1、 幼儿讨论，讲述自己发现小熊长高的方法。 2、教师小结：小熊长高了，但是小树也在长高。而且小树长得比小熊更快，所以，那标记就变得比小熊高了。 四、启发想象，发散思维 1、小熊会慢慢地长高，小树也会慢慢地长高，小 朋友也会慢慢地长高，你知道还有哪些事物会长高呢？ 2、鼓励幼儿根据自己的生活经验，用“××会长高”想象讲述其他会长高的生物和植物，丰富幼儿的知识经验。 五、再次欣赏故事 活动名称：语言活动 活动内容：讲述《小鸡宝宝的新衣》 活动目标：1、能看懂图画的主要内容，并尝试讲述图画中的故事。 2、引导幼儿清楚地的表达自己的想法。 3、能够分享期待长大的心情，并感受长辈的关爱之情。 活动准备：与故事内容相关的PPT课件。 活动过程：一、引出主题，激发兴趣 小朋友，今天，老师请来了三位小客人，它们是谁呢，我们一起来看看吧！ 二、教师出示课件，引导幼儿看说出图意。 1、课件（一） 鸡爸爸在干什么？会发出什么声音？ 小鸡宝宝看着爸爸，心里会怎么想？ （小鸡爸爸神奇的嗷嗷叫，小鸡宝宝很羡慕） 丰富词汇：神气、羡慕 2、课件（二） 你们猜猜看，小鸡宝宝可能在跟小鸡妈妈说什么呢？（小鸡宝宝跟妈妈说，自己想要一件跟小鸡爸爸一样神气的衣服） 3、课件（三） 小鸡爸爸跟小鸡宝宝说了什么事情？ 引导幼儿仔细观察。（小鸡爸爸告诉小鸡宝宝要多锻炼、多吃小虫才能长大） 丰富词汇：锻炼 4、课件（四） 你们在第四幅图里看到了什么呢？ （小鸡宝宝终于跟小鸡爸爸一样啰） 三、引导幼儿完整讲述故事。 四、师生共同分享期待长大的心情。 1、小鸡宝宝急着长大，因为长大后就可以跟爸爸一样了，小朋友你们想要长大吗？长大又什么好处 呢？ 2、小鸡爸爸说：“只要多吃小虫、多锻炼，可以跟爸爸一样啰！”小朋友，我们要怎样做才能健康、平安地长大，就像小鸡宝宝一样呢？ 活动名称：语言活动 活动内容：诗歌《我们爱祖国》 活动目标：1、学习有表情地朗诵诗歌，发展其表达能力。 2、能正确发出草、是、祖等发音。 3、萌发幼儿初步热爱祖国的情感。 活动准备：有关课件 活动过程：一、谈话引出主题。 师：小朋友，你们爱自己的妈妈吗？每个人都有自己的妈妈，你们知道吗？我们还有一个共同的妈妈，你们知道她是谁吗？让我们一起来看看吧！ 二、幼儿观看课件，理解画面内容。 提问：你看到了什么？（小草、星星、浪花） 你们猜猜，小草的妈妈是谁？ 星星有没有妈妈？它们的妈妈是谁？ 浪花呢？ 我们一起来听一首好听的儿歌，听听儿歌里是怎么说的。 三、进一步帮助幼儿理解儿歌，激发其对祖国妈妈的热爱之情。 1、师完整朗诵儿歌。 提问：小朋友，儿歌里是怎么说的？ 小草的妈妈是谁？为什么说小草的妈妈是大地？ 星星爱谁？星星的妈妈是谁？为什么这么说？ 浪花的妈妈呢？ 小草、星星、浪花和小朋友一样都爱自己的妈妈，我们的妈妈是谁呢？ 四、学习朗诵诗歌。 1、再次完整欣赏诗歌。 2、通过问答形式学习诗歌，帮助幼儿纠正发音。 幼儿间互问互答，朗诵诗歌。 五、请幼儿有感情地朗诵诗歌。 活动名称：语言活动 活动内容：故事《会唱歌的生日蛋糕》 活动目标：1、了解故事内容，懂得“使别人快乐的人，自己也快乐”的道理。 2、能大胆想象，愿意在集体面前表述自己的见解。 3、尝试选择材料动手制作蛋糕，体验成功的喜悦。 活动准备：故事课件 活动过程：一、谈话引出话题。 师：你们都吃过生日蛋糕吗？那你们有没有见过会唱歌的生日蛋糕？我们一起来听听故事里是怎么说的？ 二、欣赏故事。 1、完整欣赏故事，理解故事情节。 提问： 小熊为谁做生日蛋糕？还有谁来帮忙的？ 小熊是怎样做蛋糕的？ 你们喜欢小熊吗？