中小学防震演练实施方案.doc

桥头小学防震演练活动方案 一、 演练目的 为了使全体师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震 发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从 而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。 演练包括组织学习“地震应急避险常识”、震吋教室及办公室内 应急避险、震后如何疏散撤离至空旷地带三个环节。 二、 组织领导 总指挥：沈想明 副总指挥：陈文清、成维国 成 员：成振英、成永红、周宝辉、包永红、成 宏、景月红、陈 新军、蒲永祥 三、 演练步骤 1、 班主任以主题班会的形式宣传和讲解避震措施。 2、 熟悉震后疏散的途径路线、集中地点。 3、 进行模拟发生地震的演练。 四、 演练安排 1、 演练时间：2013年7月4日下午。 2、 演练内容： 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急 避震。主震一般持续十儿秒钟。当主震结束后，再进行疏散,到预定 地点集中，以防余震发生。 3、警报信号： 应急避震和疏散以警报声作为启动信号（值班室电铃）。 地震发生的信号:连续长警报声，代表发生地震，师生进行应急 避震。警报声结束，师生立即组织进行疏散，然后按预订方案进行演 练，全过程要求在3分钟内完成。 五、管理人员职责 应急避震演练要有组织、有计划地开展。老师及管理人员在演练 中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲 临指挥，既耍确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能 力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 管理人员及老师应做到： 1、 明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每个级 部的教室前、疏散路线每个拐弯处等，都安排专人负责。 沈想明——总指挥、总负责 陈文清——负责疏散集结地点安全 成振英 负责警报信号和广播信息 周报辉一一负责演练信息采集 成宏、景月红一一负责学前班师生紧急疏散 班主任——负责自己班级学生的演练方案的讲解和师生紧急疏散 2、 及时纠正学生不正当的动作。 3、 当发生意外事故时，要及时作出处理。 4、 集合后各班班主任清点人数，班长向及时清点人数向学校汇报。 六、地震发生时的应急避震。 从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时 间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的儿秒钟，赶紧躲到最近 的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。 当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到： 1、 要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆 忙逃离房屋。 2、 在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式， 使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。 3、 躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一 只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护口 己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。 4、 正在厕所内的同学，也耍采取应变措施，就近躲避。 5、 在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被 砸，要避开建筑物和电线。 6、 当班的教师要迅速打开教室门，提醒学生要冷静，不要慌，边指 挥边讲解：“在避险时要避开玻璃、电源、灯具、电器，保持安静， 防止灰尘、烟雾进入口腔，转变身体方向，脸朝逃生门方向”。组织 学生进行紧急疏散。 7、 警报声结束后，疏散开始，自靠近教室门一侧开始，各组学生自 然成若干小组，按顺序组织学生迅速出教室，一路纵队出教室。严防 教室内学生因慌乱、拥挤而跌倒、踩踏。当班教师如果不在教室，班 长、体育委员等负起当班教师职责，其他班级干部协助。 七、疏散的集屮地点和路线 等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有 秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、 平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。半听到疏散的信号后，按预 定的路线和集屮地、有秩序地进行疏散。 （一） 、疏散路线和集中地 路线：四、六年级向校门口至校训碑疏散；一、二、三、五年级 向本班教室门前花园空旷处疏散，学前班向就近操场疏散。 集合后各班清点人数由班长向各班主任报告。 人数报告口令：报告老师，X年级X班应到XX人 实到XX人, 报告完毕。 （二） 、疏散注意事项 1、 要有秩序地疏散，不准学纶在教室门口互相拥挤，避免跌倒。 2、 老师应在门口把守，指挥学生有秩序疏散。 3、 疏散过程中，以双手护头，以防被砸。 4、 疏散期间严禁喧哗，整个过程保持精力集中，听从指挥，有团体 意识。 4、 疏散过程中，要迅速，要自然成队有秩序前进，不要慌乱奔跑， 不要争先恐后。 5、 各班学生到达集屮地后，以班为单位集队，各班应立即清点人数, 报告级部分管领导，如有缺少，各级部分管领导应立即安排人员查找, 并向总指挥报告。 八、 地震逃生口