粤沪版八年级上册4.5《水循环与水资源》课件2.pptVIP

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  • 2019-12-13 发布于湖南
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粤沪版八年级上册4.5《水循环与水资源》课件2.ppt

* * * * * * 自然界中的水循环 你能用所学的知识解释这些自然现象吗? 思考 云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象,你知道它们是怎样形成的吗? 雨 云 云 冰雹 露 雾 雨 霜 (液化凝华) (熔化) (液化) (液化) (凝华) (液化 凝固) 下面关于云、露、雾、霜形成的叙述中,正确的是( ) A. 云是水蒸气升入高空时,温度降低凝结成小水 滴和凝华成小冰晶而形成的。 B. 雾是浮在浮尘上的空气液化形成的。 C. 露是云中的小冰晶熔化成为小水滴 D. 霜是空气中的水蒸气先液化为小水珠,而后又 凝固成小冰晶 自学课本P31-33,讨论回答下列问题 1、为什么说水是人类珍贵的资源? 2、如何合理利用水资源? 固态的二氧化碳(干冰),它是将 二氧化碳气体进行压缩、冷却而成的, 温度可达零下78。5℃,如果将它放 在空气中,会长出如图的冰状胡须。 解析:固态的二氧化碳在空气中发生升华现象时,吸收了周围空气中的热量,周围空气中的水蒸气热量被吸后,就发生了凝华现象。 将下列现象与相应的物态变化用线连接起来 雪糕 化了 洒水的地面变干了 樟脑丸越放越小 树枝上生成霜 用铁水浇铸工件 蒸锅上方生成“白气” 熔化 凝固 汽化 液化 升华 凝华 2、将物态变化的名称填在相应的现象后面的横线上。 衣柜里的樟脑丸变

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