沪教版九年级下册 第6章 第2节 溶液组成的表示（2）导学案设计（无答案）.docVIP

PAGE 第2节 溶液组成的表示（2） 班级 姓名 学号 成绩 【知识梳理】（这是你成功的起点） 1、配制100克20%的硝酸钾溶液的操作步骤与方法： （1）计算：需硝酸钾 克，水 克，水的体积为 毫升。 （2）称量：用 称取硝酸钾 克，倒入 里。 （3） 溶解：用 量取水 毫升，然后倒入盛有硝酸钾的 中， 用 搅拌，使硝酸钾 ，这样可以得到100克20%的硝酸钾溶液 2、用液体物质（或浓溶液）和水配制一定溶质质量分数的溶液： 步骤： 、 、 。 所用仪器： 。 【课堂训练】（这是你成功的基石） 3、配制一定质量分数的溶液，正确的操作顺序是 　　　　　　　　　 （ ） A、称量（量取）、溶解、计算 B、 溶解、计算、称量（量取） 　C、 计算、称量（量取）、溶解 D、 称量（量取）、计算、溶解 4、现有36%的浓盐酸（密度为1.19g/cm3）50克，稀释成10%的稀盐酸， 应选用的一组仪器 （ ） A、量筒、烧杯、玻璃棒 B、托盘天平、量筒、玻璃棒 C、量筒、药匙、玻璃棒 D、 托盘天平、量筒、烧杯 5、某学生在配制100克质量分数为5.1％的氯化钠溶液时，操作为： (1)在托盘天平的左边加５克的砝码，移动游码到0.1克；右边加氯化钠。直至天平平衡，把称量好的氯化钠倒入烧杯里。 (2)用100ｍＬ的量筒量取94.9ｍＬ水时仰读刻度数，将水倒入装有氯化钠的烧杯里，搅拌，使氯化钠完全溶解。 指出上述操作中的错误及可能产生的后果。 　(1)中的错误是　　　　　 ；后果是　　　　　　　　　　； 　(2)中的错误是　　 　 　 ；后果是　　　　　　　　　 。 经过（1）和（2）的操作后，所得溶液的质量分数 5.1%（填：〈 或 〉或=） 6、生产上要用质量分数为10%的稀盐酸来清洗钢材，现需要用溶质质量分数为38%密度为1.19g/mL的浓盐酸来配制500克10%的盐酸溶液。请你思考，应如何配制，写出计算过程，并将操作步骤简要填入下面的空格中。 Ⅰ、请计算出所需浓盐酸的体积和水的体积： Ⅱ、量取液体（并说明用什么规格的量筒）： 。 Ⅲ、稀释； Ⅳ、贴上标签。 【课外提升】（让你体验成功的乐趣） 7、用氯化钠固体和蒸馏水配制100g10%的氯化钠溶液，不需要的实验仪器是 （　 　） A.玻璃棒 B.蒸发皿 C.烧杯 D.托盘天平 8、用足量的含不溶性固体杂质的粗盐配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液。实验操作有： ①称量；②过滤；③蒸发结晶；④计算；⑤溶解；⑥干燥；其先后顺序正确的是（　 　） Ａ、④⑤②③⑥⑤①　　 Ｂ、④⑤②③①⑥⑤ Ｃ、⑤②③⑥④①⑤　Ｄ、④①⑤②③⑥⑤ 9、下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图： （1）用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_______________________。 （2）图②中，有一种塑料仪器，其名称是___________。 （3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见上图，则称取的NaCl质量为 。 （4）根据计算需要量取水的体积是 （水的密度为1g/mL）。量取读数时，下图视线角度正确的是_____。（选填字母标号） （5）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分 数 （填“大于”、“小于”或“等于”）10%。 10．某实验小组利用图甲所示仪器进行“配制一定质量分数的氯化钠溶液”的实验。 (1)图甲中仪器a的名称是___________________。 (2)完成此实验正确的操作顺序是___________________（填序号）。 ①溶解 ②把配好的溶液装入试剂瓶