教改评价方案.docVIP

山东省小学课程实施水平评价指标 ? 一级 指标 二级指标 三级指标 评价标准与要求 等级 得分 A B C D 1课程理念(40分) 1.1理念学习(15分) 1.1.1学习制度 学习课程理念的制度健全、措施得力 5 4 2 1 ? 1.1.2学习记录 教师都有学习笔记，并且内容比较丰富 5 4 2 1 ? 1.1.3学习效果 教师了解课程理念，且理解准确深刻 5 4 2 1 ? 1.2理念体现(25分) 1.2.1宣传理念 通过会议、校报、校刊、广播、网络等多种渠道和形式，及时全面地向师生和家长宣传新课程理念 10 8 4 2 ? 1.2.2校园文化[1] 校园的自然和人文环境充分体现先进的教育理念 5 4 2 1 ? 1.2.3办学思想 有符合素质教育的办学理念，学校发展规划、工作计划、工作总结能体现先进的教育思想 10 8 4 2 ? 2课程开设(150分) 2.1国家课程(100分) 2.1.1科目开设▲▲ 按照《义务教育课程设置实验方案》要求开齐国家课程科目[2] 50 ? ? ? ? 2.1.2课时数▲▲ 按照《义务教育课程设置实验方案》要求的周课时数开设，没有随意增减周课时数的现象[3] 50 ? ? ? ? 2.2地方课程(30分) 2.2.1科目开设▲ 按照山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见要求开设课程[4] 15 7 ? ? ? 2课程开设(150分