课例研修方案资料.docVIP

德仁希望小学课例研修方案 为了不断提高我校教师业务素质和教育教学能力, 提升教育理 念、教育能力、政策观念、课例研修的科研意识和水平,促进教师 专业化发展, 提升学校依法办学理念, 最终达到提高学校办学质量。 根据镇中心学校工作要求,结合学校工作实际,特制定德仁希望小 学课例研修方案。 一、 指导思想 以科学发展观为指导, 力图通过 “理论学习——培训——实践 ——总结反思” 的校本培训方式, 不断改进教育教学方法, 通过教 育理念、教育能力、政策观念、课例研修的学习,提升教师依法办 学理念, 提高学校办学质量。 以课例研修为突破口, 以培训学习和 教师参与研究为主要形式,以培养专业型、创新型教师为目的, , 全面提高我校教师队伍的综合素质。 二、研修背景 为了 “提高教师对课程标准的解读能力, 加强教师目标贯通的 意识, 提高课堂教学的有效性” 的宗旨, 德仁希望小学课例研修组 以校本研修为载体,关注教师课堂教学中目标意识的培养。 三、研修目标 通过理论学习、 集中研修、 经验总结交流, 最终达到不断提高 学校管理水平, 不断提高教师业务能力, 促进学校办学质量之目的。 通过学校校本培训的开展, 增进教师间的交流, 增强教师间团结协 作、积极进取,努力竞争的思想意识,提高学校凝聚力和战斗力。 四、课例研修主题 低年级语文课堂如何让抽象的词句形象化。 低年级数学课堂教学如何激发学生兴趣的有效性研究 五、教学课题 二年级语文下册《鸟岛》 ; 一年级数学下册《谁的红果多》 。 六、人员分工 1、 《课例研修方案》 张 永 2、两次教学设计方案 马晓燕、罗会琴 3 、课例研修活动参与录、课堂观察记录单 4、 《课例研修报告》与反思 5、教学课件 郑文军 陈 林 6、材料收集整理 吕长副 7、各种签到表 戴光友 8、活动考核 罗 宏 七、研修方法 德仁希望小学全体教师分学科认真学习镇中心学校继续教育相 关文件和要求, 按学校统一部署分学科全程参与开展课例研修活动。 八、具体安排 1、成立德仁希望小学课例研修领导小组。 组 长:罗 宏 副组长:张 永 组 员:吕长副 戴光友 陈 林 郑文军 2、制定德仁希望小学课例研修方案。 3、活动安排。 第一、分学科集中学习新课标对相关学段的具体要求。 第二、分学科开展第一次集体备课。 第三、分学科开展第二次集体备课。 第四、课堂展示汇报。 第五、分学科说课议课。 第六、撰写教后反思和研修报告。 九、注意问题 1、 做好思想动员, 提高认识。 统一思想使全体教师明确课例研 修的目的意义、要求及任务。 2、合理分工、齐心协力完成“一实践两反思”的研修。 3、认真做好活动的相关材料整理。 霍山县德仁希望小学 2013年春学期 课 例 研 修 方 案 霍山县德仁希望小学 2013年春学期