九年级上册化学《专题二空气和水复习》北京版 .pptxVIP

专题二空气和水复习台江县第三中学 李兴义复习目标：1、知道空气的组成；2、理解空气中氧气含量测定实验；3、区分纯净物与混合物；4、理解氧气的性质和制取；5、电解水实验及水的净化。回顾知识1．我们周围的空气中，空气属于一种 (填物质类别)，其中能供给呼吸的气体是　，约占空气体积的 ，含量最多的气体是　，约占空气体积的 。2．用红磷测定空气中氧气的含量实验中，保证实验成功的关键因素有哪些？ 　。3．日常生活中自来水、米醋、白酒、蒸馏水等四种物质中属于纯净物的是 。4．鉴别氧气和氮气的方法是把带火星的木条分别伸入两个集气瓶中，木条复燃的是　，说明 。混合物氧气1/5(或21%)氮气4/5(或78%)红磷足量、装置气密性良好、等到冷却到室温后再读数等蒸馏水氧气氧气能支持燃烧5．纸张、木柴、钢铁锈蚀等都离不开氧气，这说明氧气的 性质比较活泼，在氧化反应中提供 　，具有　性。6．在木炭燃烧和蜡烛燃烧两个反应中，属于化合反应的是 ，属于氧化反应的是 　。7．实验室一般在常温下分解 制氧气，还可以加热分解 制氧气；因氧气密度比空气大且不易溶于水，因此收集氧气的方法有　 　。氧化学氧化木炭燃烧木炭燃烧、蜡烛燃烧过氧化氢溶液和二氧化锰氯酸钾或高锰酸钾向上排空气法或排水法气泡8.电解水时，两只玻璃管都有 产生，连接电源负极的一端的管内汇集的是 ，连接电源正极的一端的管内汇集的是 ，它们的体积比约为 。用带火星的木条去检验正极产生的气体，木条 ；用燃着的木条去检验负极产生的气体，能 。这说明水是由 组成的。水通电分解的变化可用化学方程式表示为 氢气氧气2：1复燃燃烧氧元素和氢元素2H2O 2H2 ↑ + O2↑9.易生水垢的水中含有可溶性钙、镁化合物较多，叫 ；这种水可以通过物理或化学的方法转化成含可溶性钙、镁化合物较少的 。区分硬水和软水可用 。可用 和 的方法将硬水软化。10、用硬水洗衣服，既 ；锅炉用水硬度高了，会形成水垢，浪费燃料，还会使管道局部过热，引起管道变形或损坏，甚至还可能引起爆炸。硬水软水肥皂水煮沸 蒸馏浪费肥皂，又洗不干净11.水体污染是指大量污染物排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人体健康、生活以及生产活动等造成损失和威胁的情况。水体污染的来源主要有 、 、。 工业污染、农业污染和生活污染题型展现例1　空气中体积分数最大的物质是(　) A．氮气B．氧气 C．稀有气体D．二氧化碳A 例2　用来测定空气成分的方法很多，图2－1甲所示的是用红磷在空气中燃烧的方法测定。(2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是_____________________________________。(3)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图乙所示 )，你认为改进后的优点是___________________________________。请回答下列问题：(1)集气瓶中剩余的气体 氮气 装置漏气；红磷量不足；燃烧匙未伸到集气瓶接近底部 装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确 例3　我们每时每刻都离不开空气，空气成分的微小变化都会直接影响人类的生存，你关注每天的空气质量报告吗？在空气质量报告中一般不涉及(　)A．二氧化硫B．二氧化碳C．氮氧化合物(NOx) D．可吸入颗粒物(TSP)B 例4　装满氧气的集气瓶，按图2－2所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比乙中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：(1)_________________；(2)___________________。氧气能够支持燃烧 氧气密度比空气大 例5　请结合图2－3所示实验装置，回答有关问题：长颈漏斗 (1)写出图中标有字母的仪器名称：a____________，b__________。(2)B装置中的一处错误是___________________________________。试管 长颈漏斗下端管口没有伸到液面以下 例5　请结合图2－3所示实验装置，回答有关问题：(3)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______(填装置序号)，在加入药品前，应首先 _____________。A 检查装置气密性 例5　请结合图2－3所示实验装置，回答有关问题：d (4)如果用E装置收集氧气，则气体应从________端进入(填“d”或“c”)。(5)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，不选B而选用F做气体发生装置，其优点是______________________。(6)实验室如果用块状二氧化锰和过氧化氢溶液在常温下制取氧气，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)，其优