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二年组
二年组
主编：訾月菊
2019年 11月 23日
课堂教学是教师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。精心钻研、打造化学高效课堂。各种不同的教学媒体在教学过程中的作用是不同的，也是重要的，在使用时要根据教材的特点和学生的实际，充分发挥各种媒体的作用，同时要十分注意多种教学媒体的结合，发挥其整体综合效能。认真上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动他们的积极性、主动性，培养学生的想象力、创造力，发展他们思维，出色完成教学任务，实现高效课堂。
大家的教学任务重，学习时间紧，但是我们还是能利用课余时间进行学习研讨！你看年轻的教师认真地进行操作演示，年纪大的教师也能积极参与，不懂就问，互相交流，信息技术更好地提升我们的教学效果。
王薇薇和訾月菊老师的课堂教学，准确把握了教学重难点，教学中注重启发、引导，用鼓励性的语言、饱满的热情感染学生，收到了良好的教学效果。
李亚军老师课前认真备课，在教学中充分创设各种情景，采用多种方式带领学生学习，学生学习的热情被充分调动，在活跃的课堂气氛中完成了教学，收到了良好的教学效果。
付红敏老师和薄凯迪老师的课不管是从教学目标的制定，教学重难点的突破，还是教学评价方式的多元化，板书设计等都进行了细致而又精到的研究。
组内老师通过听课，学习了他人的优点和先进的教学理念，同时也发现了自己的不足，对教学方式、教学理念、教学方法有了全新的认识。听课后，校领导们对大家的课堂进行了精彩的评课，执教老师认真听取建议，促进了教师的进步。这一轮教研活动虽然结束了，但是学习、探讨，我们一直在路上！
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