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小学语文《假如》说课稿 　　 各位领导,老师： 　　 　　大家好 　　 　　我今天说课的内容是义务教育课程标准教科书二年级上册第23课《假如》 　　 　　一、说教材 　　 　　《假如》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册的第23课是一首儿童诗借马良的神笔表达了对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱诗的内容虽然简单但字里行间却充满了儿童一颗愽大而纯真的心是培养学生关爱他人关爱生活关爱环境的好教材这一课需要用两个课时完成 　　 　　二、说理念 　　 　　课标提出：学生是学习和发展的主体语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点关注学生的个体差异和不同的学习需求爱护学生的好奇心求知欲充分激发学生的主动意识和进取精神倡导自主、合作、探究的学习方式根据这一基本理念让学生自读自悟教师在学生疑难处适当点拨从而突破重难点 　　 　　三、说目标 　　 　　1.知识与能力目标：会认“良”等九个字培养学生的识字能力 　　 　　2.过程和方法目标：通过多种形式的读书活动使学生把课文读正确读流利读出感情并且在读中有所感悟和生成 　　 　　3.情感、态度、价值观目标：有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望并向往和追求美好的事物 　　 　　四、学习重点分析：1.识字和写字 　　 　　2.通过多种形式的朗读从而对课文有自己独特的感受和体验五、学习难点分析：读悟结合理解文意