信息管理学基础马费成习题重点.docVIP

PAGE PAGE 1 信息管理学基础（马费成）习题重点（精品课程） 可以有很多方式的，没有固定答案，但实际工作中，要考虑实际来选择。归结起来，主要有以下几种途径：一是使用信息管理系统，如OA系统、档案管理系统、人事管理系统、ERP系统等；二是利用网络平台，如局域网、门户网站、VPN网络；三是使用沟通交流平台，如BBS、电子邮件、新闻组等方式、企业qq、飞信、rss订阅等；四是将其编纂成内部刊物、出版物；五是其他方式，如利用宣传栏、宣传板宣传，甚至有的更强的在公司厕所也宣传。 第一章　信息与信息管理  一、教学目的　　掌握信息、信息管理等基本概念，了解信息的特征及分类，关注信息化对社会经济发展的重要作用，明确信息管理的内容及任务，掌握信息管理的沿革及发展。二、教学内容1．信息、信息管理等基本概念2．信息特征、性质、分类3．信息化的内容特征及重要作用4．信息管理的对象、内容、目标和任务5．信息管理的沿革与发展三、本章重点1．信息、信息管理等基本概念2．信息化的层次、阶段 （三个层次，四个阶段）3．信息管理的内容任务4．信息管理的发展历程【重要概念】　　　　信息　知识　负熵　语法信息　语用信息　语义信息　信息流　社会信息化　　　　信息社会　GII 　“三金”工程　信息管理　文件管理　信息资源管理　知识管理 ? ?? ?　　【简答】　　　　１、如何理解通讯领域信息的含义？　　　　２、简述数据、信息、知识之间的关系。 数据+背景=信息 数据是载荷或记录物理信息的物质符号。 信息+经验=知识 信息能够转化为知识的关键取决于信息接受者对信息的理解能力　　　　３、简述信息的特征和分类。普遍性和客观性、广延性和无限性、共享性、时效性、不可变换性和不可组合性 对物质载体的独立性、对认识主体的相对性、传递性 分类：按性质划分：语法信息、语义信息、语用信息　　　　４、试分述信息管理四个典型阶段。 传统管理阶段：这一阶段以信息源的管理为核心，以图书馆为象征。以文献为主要载体，以公益性服务为主要目标 技术管理阶段：这一阶段以信息流的控制为核心，以计算机为工具，以自动化信息处理和信息系统建造为主要工作内容。技术因素占主导因素 资源管理阶段 知识管理阶段 【本章知识点】　　　　１、信息、信息管理等基本概念。 信息是事物的存在方式和运动状态的表现形式。 本体论、认识论　　　　２、信息特征、性质、分类。　　　　３、信息化的内容特征及重要作用。　　　　４、信息管理的对象、内容、目标和任务。 对象：广义：对涉及信息活动的各种要素进行合理的管理和控制 内容：实质就是综合采用技术的、经济的、政策的、法律的、人文的方法和手段进行控制 目标：生产和开发、利用、管理机制 任务 宏观： 微观　　　　５、信息管理的沿革与发展。 传统管理阶段、技术管理阶段、资源管理阶段、知识管理阶段? ?? ?? ?? ?? 第二章　信息交流 思考习题  一、教学目的　　掌握信息交流的条件和要素、掌握信息交流传播过程的栈交流，了解信息的社会代理交流，掌握信息传递的基本规律，理解信息交流的实现机制。二、教学内容1．信息交流概念、信息交流行为2．信息交流的基本条件和要素3．信息交流传播的模式和特征4．信息的社会代理交流过程，信息栈和栈交流5．信息传递的基本规律6．信息交流的实现与障碍三、本章重点1．信息交流的条件要素2．栈交流3．信息守恒原理、信息扩散原理4．信息交流的实现机制【简答】　　　　１、简述信息交流的含义与特征。　　　　２、理解信息交流与认识过程。　　　　３、信息交流有哪些条件和要素。　　　　４、怎样理解信息交流与传播中的栈以及信息交流传递中的代理。　　　　５、简述S、R、T信息守恒的含义。　　　　６、了解信息扩散原理的内容。　　　　７、简述两种信息变异的形式和原因。　【本章知识点】　　　　本章的知识点主要有：信息交流行为的界定、信息交流与传播模式、信息交流与信息交换、信息扩散原理、信息守恒规律、信息交流的障碍。 　　　　１、信息交流概念、信息交流行为。　　　　２、信息交流的基本条件和要素。　　　　３、信息交流传播的模式和特征。　　　　４、信息的社会代理交流过程，信息栈和栈交流。　　　　５、信息传递的基本规律。　　　　６、信息交流的实现与障碍。? ?? ?? ?? ?? ?? ?第三章　信息分布 思考习题  一、教学目的　　了解信息产生分布中的马太效应，了解马太效应的数学模拟，理解信息按空间、作者、时间等分布的基本规律，掌握信息分布的基本定量规律，掌握半衰期、普赖斯曲线、普赖斯指数等