人教版统编五年级语文上册5《塔石》教学设计教案.docxVIP

PAGE \* Arabic 1 / NUMPAGES \* Arabic 6 5.搭石 【教学目标】 1．知识与技能目标：认识7个生字；会写10个生字；正确、流利、有感情地朗读课文；在读文过程中，感受到文中事物的“美”；学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养学生留心观察、用心观察、用心感受的习惯。 2．过程与方法目标：通过反复读体会课文写得美，体会文中人物的心灵美。 3．情感态度价值观目标：通过学习感受文中人物的心灵美，使学生从中感受到熏陶，做一个默默无闻、无私奉献、心中有他人、团结礼让的孩子。 【教学重难点】 教学重点：让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会其中的人性美。 教学难点：体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的。 【课时安排】 2课时。 【第一课时】 【教学过程】 一、创设情景，激情导入。 同学们，在生活中我们见过各式各样的桥，但你们见过搭石吗？这是一种极简易的桥，却又有其不凡之处。下面我们一起走进课文《搭石》。 二、初读课文，扫清障碍。 （一）作者简介。 刘章是我国当代著名诗人，目前已出版《刘章诗选》、《刘章乡情诗》、《刘章散文选》、《北山恋》等诗文集27部。在1999年中国作协《诗刊》社举办的“新中国成立50年来，你最喜爱的50位诗人”评选中，郭小川、刘章双双获此殊荣。 （二）初步感知。 1．自由阅读课文，要求：注意读准字音，读通