上海牛津版（五四学制）六年级科学上册：3.1.3 细胞的分裂和生长 教案设计.docVIP

细胞的分裂和生长 【教学目标】 1．描述细胞分裂的基本过程。 2．说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。 3．掌握细胞分化形成组织。 4．培养学生观察、科学推测的能力。 【教学重难点】 重点： 细胞分裂的基本过程。 难点： 细胞分裂过程中染色体变化的结果。 【教学准备】 1．动物、植物细胞分裂课件。 2．动物、植物细胞分裂各期图示。 3．染色体分裂图示。 4．染色体复制。 【教学过程】 一、导入新课 古诗云：“春种一粒粟，秋收万颗子。” 你知道这描述的是什么样的自然现象吗？ 生物体为什么会由小长大呢？ 这堂课我们就一起来探究其中的奥秘。 巧设疑问，创设情境，激发学生的学习兴趣。 二、讲授新课 （一）细胞生长的过程： 学生：根据教师提示阅读思考：生物体为什么由小变大？ 教师：出示细胞生长的动画，引导学生观察，找出细胞生长的变化。 学生：观察。思考。交流得出结论：“细胞的生长是细胞体积逐渐增大的结果。” 教师：问题拓展——细胞能无限长大吗？ 学生：思考讨论得出结论。 （二）探究细胞分裂过程： 教师：出示动物细胞分裂动画，启发学生观察细胞哪些部分发生了变化？发生了怎样的变化。 教师：出示动物细胞分裂示意图。 学生：对照图片描述动物细胞分裂时各部分的变化。 教师：出示植物细胞分裂动画，引导学生观察分裂时的变化，并与动物细胞的分裂进行比较。 学生：描述细胞分裂的过程。 （三）探究细胞分裂时染色