人教版统编六年级语文上册18《只有一个地球》学案.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 18.只有一个地球 【学习目标】 1.知识目标：学习“莹、裹、篮”等生字。 2.能力目标：体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。 3.情感、态度与价值观目标：理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。 【学习重点】 理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。 【学习难点】 体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。 【学习过程】 一、下面的词语很重要，请你读一读，写一写。 晶莹： 裹着： 蓝色： 和蔼： 资源： 矿产： 慷慨： 贡献： 滥用： 基地： 目睹： 二、根据课文内容在横线处填上合适的词语。 ___________的球体 ________地滥用化学用品 ___________的宇宙 ________地开采 三、品读课文，想一想。 1.遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这样的感叹？ 2.联系课文和实际，为什么说“只有一个地球”？我们应该怎样保护地球母亲？ 3.举例说说，课文运用了哪些说明方法？ 4.试着用列数字、举例子的方法来说明某一事物。 四、重点句子赏析。 1.人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。 （1）“本来”的意思是：____________________