山东美术版品德与社会四年级下册3祖国的心脏教案设计.docxVIP

3、祖国的心脏教学目标： 1、知道首都北京的地理位置。 2、知道北京是我国的政治文化中心和国际交往中心，是国家最高 权力机构所在地。 3、能利用多种探究方式。 教学准备：了解北京有关北京的资料,课件 教 学 过 程 第一课时 一、创设情境，导入新课 　　1、观看反映首都北京的部分景观的课件。 　　2、 教师谈话导出交流话题： 首都北京是我们热爱和向往的地方，我们从报刊、杂志、电视中经常能看到北京、或多或少地对北 京有一定的了解和认识。说一说你对北京的了解。 　　3、学生交流对北京的了解，教师参与讨论，并适时补充资料， 播放有关故宫的录像资料。 过渡：我们的首都北京有着丰富的内容等待我们去发现，让我们分组进行探究活动吧。 二、小学探究，交流资料 　　1、各小组选择自己最感兴趣的问题，进行研究。“北京的地位”小组供选题目 （1）、北京有哪些重要的国家机构和外国驻京机构？ （2）、北京举行过那些重大的活动? (3)、北京有哪些著名的高等院校？你最向往是哪一所？ （4）、北京有哪些事物有“最”字之称？ （5）、为什么说北京是全国的政治、文化和国际交往中心？ “北京的历史文化”小组研究题目： 　　1）、有哪些朝代在北京建立都城？ 　　2）、北京著名的十六景分别是什么？ 　　3）、北京的那些地方最吸引你，为什么？ 　　4）、北京有哪些特产？