人教版统编四年级语文上册10《爬山虎的脚》学案.docxVIP

PAGE3 / NUMPAGES3 10.爬山虎的脚 【学习目标】 1．知识目标：理解重点词句，了解爬山虎的脚的特点，重点理解爬山虎的脚是怎么样一脚一脚爬上墙的。 2．能力目标：培养观察能力，理解能力和言语表达的能力。 3．激发观察兴趣，做生活中的有心人，结合观察陶冶学生的审美情操。 【学习难点】 通过对重点词句的理解，了解爬山虎脚的特点。 【学习难点】 爬山虎的脚是怎样一脚一脚向上爬的。 【学习过程】 一、创设情景，审美欣赏。 理解“均匀”、“空隙”等词汇并读字词。 kòng xì wén jīng bǐng chù wěi hén 空 隙 纹 茎 柄 触 萎 痕 二、细致观察，建构新知。 课文第二自然段围绕叶子的特点写得非常具体，无论是颜色，还是形状都给人以美的享受，这跟它的脚有密切的联系，那爬山虎的脚又是什么样的呢？作者是怎样围绕爬山虎的脚的特点把它写具体的。 1．利用实物观察爬山虎：脚的位置；脚的形状；脚的颜色。 2．汇报观察的结果。 3．为什么作者一开始不知道爬山虎有脚，而今天却发现了，并且描述得那么准确呢？文中哪个词能说明？ 三、形成评价，自我完善。 1．学习课文第四、五自然段。朗读并找出爬山虎爬的句子。 2．划出描写爬山虎的脚爬墙的动词。