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- 约 11页
- 2019-12-14 发布于江西
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各位评委:
大家好。我是小学美术组的?18?号参赛
选手.
今天我说课的内容是湖南美术出版社出
版的小学美术教材第---册第?----?课《--
-------- 》下面,我着重从教材分析、
教法学法、教学过程、板书设计四个方面
来谈谈我对本课的教学设计。
一.?教材分析
1?我根据《美术课程标准》所确立的阶
段目标,确定《?--------------》一课属
于“造型·表现”学习领域,即通过看看、
画画、做做等方法表现所见所闻、所感所
想的事物,激发学生丰富的想象力与创造
愿望。
2 本节课在整体知识结构中的地位和
作用:-----------------是一节集欣赏性、合作
性、互动性等特点于一体的美术课,在本
节课前面安排了----------等课,已经让学生
接触到了用颜料彩笔等工具进行绘画,用
彩泥、彩纸等手工材料来表现画面,而《--
-------------》这节课是在此基础用“剪纸、撕
1
纸、彩笔绘画、彩泥制作、综合材料”等
方法来表现画面,复习运用了前几节课的
学习内容。而在本节课后面安排了-----------
----等课,这几节课主要是通过彩纸彩泥以
及综合材料来表现画面,?为此打下基础。
所以本节课在整体知识结构中起到了承上
启下的桥梁作用。让学生在观察欣赏中感
受美、体验美;在实践操作中表现美、创
造美。
思想目标:体会------ 的意义,形
成
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