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教师版 中考复习之整体感知 主备：田刚毅 第 PAGE 1 页 阅读理解——整体感知 学习目标： eq \o\ac(○,1)整体感知文章内容，能准确概括阅读材料的内容要点和文章的中心。 eq \o\ac(○,2)感受作者表达的思想感情。 学习重难点：信息的提取、归纳；方法的掌握。 一、整体感知的概念 整体感知，就是要从总体上把握文段的中心和主旨，把握作者的意思和思路。阅读材料时首先要清楚写了什么，然后再分析各个段落是怎么写的和为什么这么写等问题。总之，要把一篇文章或一个语段作为一个整体来考虑，不要孤立片面地分析问题，确实做到：“字不离词，词不离句，句不离篇”，这样才能够真确地做好每道题目。 主要考点：1、用一句话概括文章主要内容；2、概括故事情节；3、分析题目含义；4、归纳文章中心。 解题方法： 一、整体感知文章内容的基本方法 1）通读感知法 对于一篇测试文章可以先通读全文。注意此时可以不带着问题阅读，以免影响你的思路，在阅读第一遍的基础上，再带着问题阅读。 2）局部破解感知法 这种方法是指对文章的核心段落一一破读，提取重要信息，再把提取的信息进行整合（这种方法适用于论说型的作品）。 3）通过问题提示整体感知法 命题者有意设置对文章整体感知的信息，可以帮助我们对文章内容的整体感知。带着这个信息，去查找文章的具体段落，可以很快对文章有个整体的把握。 二、各类文章信息感知方法 对各类文章信息的感知和提取大致可分为三步： 1）通读全文（段），整体感知文章信息 散文：叙事散文中事件的起因、经过、结果，作者所表达的感悟，文章所使用的表达方式、表现手法，人物的特点和感情变化，文章的结构和写作顺序。写景散文所描写景物的特征，描写方法，描写顺序，作者所表达的情感和写作主旨。 小说：概括人物的特点，揣摩人物感情变化的过程，把握文章的线索、结构、顺序、写作意图。 说明文：说明的对性，事物的特征，所使用的说明方法、说明顺序，语言的特点以及文中指代词语所指代的内容或词句。 议论文：议论文的三要素，作者的观点、态度，议论结构和行文思路，文章、文段的主要内容，语言的特征。 2）依据要求，重点感知 认真审清题干，确定信息筛选的标准，并据此逐段逐句推进，确定具体词语句子，选取所感知归纳的信息材料。 三、如何感知文章内容 整体感知文章的内容除了上述方法外，还要讲究阅读速度，那么，如何快速感知文章的内容呢？ 1、浏览标题，领悟基本内容 2、辨识文体，分析重点文意 3、理清结构，了解行文线索 （根据题材内容，分析结构层次，一般有以下几种方法： 以写事为主的文章：①按事情发生发展的先后时间分析；②按事情发生发展的地点转换分析；③按事情发展的阶段分析。 以写人为主的文章：①按人物成长的阶段分析；②按人物所在的不同地点分析；③按表现人物不同性格特征的不同条件分析；④按人物感情的变化分析。 以写景状物为主的文章：①按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析；②按不同时间的不同景致的变化，即时间变化分析。） 4、精读首尾，揣摩主题思想 四、文章内容概括或段意概括 1、抓“二主要”：抓住主要人物、主要情节，运用简洁的语言进行概括。 2、抓住段落的中心句。主旨句往往能直接解释文章的中心或主旨，具有极大的概括力。主旨句有的完整，有的不完全，阅读时要留心区分。主旨句大多在文章开头或结尾，少量的在文章中间。有的文章虽无主旨句，但有对文章内各段段意概括的句子或词语，那么将能概括段意的句子或词语归纳起来也就是主旨。在议论文或说明文中可利用文中提示性的语言标志，如“总之”“一句话”“因此”“实质上“综上所述”等，便能很快找到中心句。记叙文的议论、抒情部分，往往和中心有关，阅读时也要多加注意。 采用摘要法，即把文章或段中有主次之分的几层意思，选取主要的，略去次要的。 联合法，即文章或段中的几层意思是并列的，那就把几个意思归纳出一个主要 意思。 五、归纳中心思想　　（根据文章的不同情况。） 1、一类是把文章的中心思想直接告诉读者的，要抓住文中表明中心思想的话语，用适当的词语连贯起来，就是中心思想。这类文章中心思想的归纳，主要有以下方法。 （1）从分析文章标题入手。一些文章的标题就表明了中心思想。如《背影》。 （2）从分析文中的点题句、关键句入手。一篇文章的点题句、关键句，往往揭示了中心意思。点题句，有的开篇点题；关键句，记叙文中议论、抒情句常有画龙点睛之功效，有的是交待写作意图或时代背景等，对于准确归纳中心思想有重要作用。 2