四年级上册音乐教案丰收之歌4苏少版.docxVIP

第二单元 丰收之歌 第四课时 授课时间 教学内容 竖笛教学：《丰收之歌》 教学目标 1.通过竖笛练习掌握歌曲音高、节奏，更好的表现歌曲。 2．在“视，听，唱，动”的音乐活动中体验丰收的喜悦。 教 学 重、难点 重点：自然有节奏的吹奏乐曲。 难点：合奏部分的小组合作、声音的谐和。 教学准备 打击乐、钢琴 、音乐带 教 学 过 程 教 学 过 程 主 备 复 备 一、组织教学 1.师生问好歌。 二、竖笛热身，营造氛围 1.复习竖笛曲《阿西里西》。 2.柯尔文手势吹音。 （分组练习，个别抽查） 三、复习歌曲《丰收之歌》。 1.师用钢琴带领学生演唱歌曲。（错误纠正） 2.跟伴奏带有感情的演唱。 （引导学生找出乐曲分为几个乐句？找出相同乐句。） 四、竖笛教学 1.出示第一乐句合奏谱： i 53︱1 35︱1 35 ︱i i︱46 66︱35 55︱24 32︱1–‖ i 53︱1 35︱1 35︱i i︱ 4– ︱3– ︱2– ︱1 0‖ 2.生划拍视唱一声部。 3.练习吹奏一声部。（纠正错误） 4.生划拍视唱二声部。 5.分组练习合唱。 6.师指导学生吹奏合奏。（重点练习乐句的后半部分） 7.出示第二乐句合奏谱： 1 1︱72 5︱2 2︱13 5 ︱46 66︱35 55︱24 32︱ 1 0‖ 1 1︱72 5︱2 2︱16 5 ︱46 66︱35 55 ︱24 32︱ 1 1‖ （1）分别视唱两个声部的乐谱。 （2）分成两组合唱练习。 （3）师指导学生吹奏。（重点指导练习乐句的前半部分） 8.出示完整的演奏谱，指导学生练习吹奏。 （分组，学生练习，教师下去指导） 9.完整演奏。注意乐曲欢快热闹的情绪。 五、拓展延伸 1．欣赏竖笛曲《丰收之歌》的演奏视频。 2.以小组为单位，编创打击乐器为乐曲伴奏。 3.合作表演。将全班分为演唱组、节奏组、竖笛组。教师钢琴伴奏。 六、课堂小结，下课。 教 学 建 议 1.吹奏时不要有呼呼的声音，注意单吐（每个音都要轻轻吐一下），颗粒性要好，干净干脆。 2.引导学生在吹奏时注意竖笛演奏的手型：正确的手型能给以后运指技术的掌握提供一个良好的基础。演奏中手指、手腕、手臂的自然放松，手型与双手自然下垂时的半握拳形状相似左手大拇指用指腹靠近指尖的左半边按孔，其他音孔均用手指指腹按孔。两手的指根稍向上偏斜。 3.最后的汇报演出有条件的可以加上舞蹈组，简单的动作即可。 教 学 反 思