四年级上音乐教案嘎达梅林4人音五线谱.docxVIP

一．教学目标 1.?了解音乐交响诗这种音乐体裁及作者辛沪光，并感受和体验交响诗的风格特点。 2.?聆听交响诗《嘎达梅林》，能够感受、体验乐曲中音乐要素（如节奏、旋律、音色、速度、力度……）、器乐等，在表现音乐情绪、刻画音乐形象方面的作用，理解音乐的内容及意境。 3.?通过对交响诗《嘎达梅林》的欣赏，培养学生欣赏音乐的能力，激发学生对音乐这门艺术的热爱。 二．教学重点与难点 正确感知交响诗《嘎达梅林》音乐中的情绪，理解音乐的内容。 三．教学方法 启发、欣赏、听唱法相结合 四．教学用具 多媒体课件 五．教学设计 （一）课前播放马头琴独奏《嘎达梅林》 （二）师生问好 （三）导入新课 1、由马头琴独奏《嘎达梅林》引出。 2、作者简介。（课件） 3、什么叫交响诗。（课件） 4、交响诗《嘎达梅林》故事梗概。（课件） 5、作品赏析 呈示部：草原主题 小提琴拉奏长音，把人们的联想带入一望无际的内蒙古草原。 展开部：战争主题 奔驰的马蹄节奏，描述了人们为了生存和自由，在草原上与王爷展开惊心动魄战争的场面。 再现部：英雄主题即民歌主题 先是哀悼的哭泣声，经过反复，力度增强，人们从悲痛中摆脱出来，恢复斗争信念 。最后铜管音响对人民的反抗精神和英雄业绩进行了讴歌。 （四）欣赏音乐，小结 （五）实践活动，自学歌曲《嘎达梅林》