2020届高三地理复习讲解：和太阳辐射相关的等值线图判读.docxVIP

2020届高三地理复习讲解：与太阳辐射相关的等值线图判读 一、典例引领 读“安徽省年太阳辐射分布图”，回答1—3题。 1．甲地年总辐射量，可能是 A．3 500?B．4 600?C．4 500?D．3 300 2．淮北平原是该省太阳辐射最丰富的地区，其原因是 ①纬度高，正午太阳高度大??②海拔最低??③降水最少，晴天多??④夏季昼最长 A．①②?B．②③?C．③④?D．①④ 3．下列关于太阳辐射及其对地球影响的说法，正确的 A．太阳活动时产生的电磁波叫太阳辐射 B．到达地球大气上界的太阳辐射量全年从低纬向高纬递减 C．目前人类生产和生活所使用的能源主要来自太阳辐射能 D．由于日地距离的原因，到达地球的太阳辐射比其他行星都多 【答案】1．D ?2．C ?3．C 【解析】1．读图甲位于皖南山区，降水较多，所以年太阳辐射总量较少，图中等值距为500，故3500＜甲＜4000，所以该题选D。 2．根据所学知识，纬度较高，正午太阳高度角小，故①错误；海拔低，云层较厚，对太阳辐射削弱作用强，到达地面的太阳辐射少，故②错误；降水少，晴天多，对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多，故③正确；白昼长，日照时间长，所以太阳辐射丰富，故④正确，故本题选C。 3．太阳辐射是太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量，故A错误；到达地球大气上界的太阳辐射量大致从低纬向高纬递减，但有季节变化，故B错误；水星、金星距离太阳比地球更近，获得的太阳辐射更多，故D错误；太阳辐射是地球外部主要的能量来源，目前人类生产和生活使用的能源以煤炭和石油为主，这两种能源都来自于太阳辐射，故该题选C。 二、知识讲解 等太阳辐射量线分布图、等云量线分布图、年日照时数等值线图等是近年等值线图考查的一种新形式，这些图都具备等值线图的一般特征，在判读方法上与其他等值线图也有很大的相似性，在判读时可以充分借鉴其他等值线图的判读技巧。 图1??某区域年太阳辐射总量等值线分布图 图2??多年平均云量日均值线分布图 图3??年日照时数等值线图 与太阳辐射相关的等值线图判读时遵循等值线图的一般判读方法，同时在分析其影响要素时，一般从纬度、地势、天气等角度进行回答。 1．看极值 读出图中最大值（如图1中①点数值最大，介于6000—6500之间）、最小值（如图1中②点数值最小，介于3000—3500之间），求出差值大小。 2．看整体趋势 关注等值线数值大小的分布趋势，分析其数值变化规律（增大、减小方向）等（如图2中多年平均云量日均值大致由东南向西北减少）。 3．看走向 看等值线的走向（如图3中成都西侧年日照时数线大致呈南北走向）、弯曲方向（如图2中乙地区附近多年平均云量日均值线由南向北弯曲）、闭合（如图1中①、②两地，图2中甲地）及疏密（如图1中②地附近等值线密集，图2中丙地等值线比丁地稀疏）。 4．析成因 与太阳辐射相关的等值线图在成因分析上要针对不同的情况具体分析。 （1）等值线的走向多与纬度、地势高低、山脉走向（迎风坡、背风坡）、海陆位置有关。 （2）等值线的弯曲多与地形有关（如图1中②地，图2中乙地附近）。 （3）等值线的闭合与地势高低（如高原、盆地）、山脉走向（如迎风坡、背风坡）等有关。 （4）等值线的疏密更多地与地势起伏大小有关（如图1、图3中等值线密集区都与地势起伏大有关）。 特别提示??太阳辐射强的地方，热量不一定丰富，如青藏高原，由于海拔高，空气稀薄，水汽、尘埃少，晴天多，太阳辐射强，光照充足；但由于空气稀薄，大气吸收的地面长波辐射很少，大气的保温作用弱，成为我国夏季气温最低的地区。 三、跟踪训练 下面分别为“我国台湾省年太阳辐射总量的空间分布示意图”和“我国台湾省地形图”。据图完成1—3题。 1．影响台湾省年太阳辐射总量南北差异的主要因素为 A．纬度位置?B．天气状况?C．海陆位置?D．地形 2．影响台湾省年太阳辐射总量东西差异的主要因素为 A．纬度位置?B．天气状况?C．海陆位置?D．地形 3．导致甲地附近的等值线向南突出的根本原因是 A．纬度位置?B．天气状况?C．海陆位置?D．地形 【答案】1．A ?2．B ?3．D 【解析】1．读图可知，台湾省年太阳辐射总量自南向北递减，是由于南部纬度低，年均正午太阳高度大，北部纬度高，年均正午太阳高度小，所以南部太阳辐射总量较北方大。故选A。 2．读图可知，台湾省东部地区年太阳辐射总量较西部地区少，是由于东部地区为夏季风的迎风坡，降水量大，阴雨天多；西部地区位于夏季风的背风坡，降水少，晴天多，太阳辐射总量大。故选B。 3．读图可知，图中甲地等值线向南凸出，说明该地年太阳辐射总量较周边地区低，结合右图可知，甲地靠近海洋，位于东北信风的迎风坡，降水量大，年太阳辐射量少，主要因素为地形。故选D。 （云南省玉溪市一中2019届高三上学期第二