安徽省长丰县高考语文一轮复习文言文阅读教案.pdfVIP

文言文阅读 项目 内容 课题 文言文阅读 修改与创新 1、理解文言实词在文中的含义 ?； 教学 2 、理解文言虚词在文中的含义； ? 目标 3 、理解与现代汉语不同的句式和用法； 4 、理解和翻译文中的句子 ?。 教学 重点难点：理解与现代汉语不同的句式和用 重、 法 难点 教学 与教材内容相关的资料 准备 学法点拨 ?1 ．常见实词、虚词在文中含义和用法的理 解 对文言文的讲解应 ?所谓“常见实词”，从词的出现频率上来 该因材施教，在高 讲，应指文言文中的常用词和次常用词；从 三的冲刺时期，应 词义上看，考查的常用实词应当是古今词义 教学 该多以练习为主 既有联系又有区别的那一部分。所谓“在文 过程 文中个别重要语句 中的含义和用法”，实际上就是指在具体语 除了老师讲解还要 境中的含义。 ?文言实词的复习可以注意三 多 请 同 学 起 来 翻 点：一是不要离开原文（语言环境）。二是 译。 不要离开课本，大家一定要牢固掌握三年来 课内学过的文言实词，掌握它的常见含义、 用法。三是注意文言实词的特殊用法及其与 现代汉语的差异。具体讲就是古今异义、一 词多义、通假字、词类活用。 ?2000 年颁发的 《全日制普通高级中学语文教学大纲》（试 验修订版）要求同学们掌握的文言虚词有 18 个：而、乎、其、且、然、所、为、焉、 也、以、矣、因、于、与、哉、则、者、 之。 ?关于这 18 个文言虚词，同学们复习时 首先应重新翻翻教材，看看课本上对每个虚 词的含义和用法的归纳，在自己的头脑中形 成知识网，再用到具体文章中去就容易多 了。?2．常见文言句式的理解 ?常见文言句式包括：判断句、被动句、宾语 前置句、成分省略句。 ?判断句的基本形式： ① …… 者 ， …… 也 ； 或 ： …… 者 ， …… ； 或 ： …… ， …… 也 ； 或 ： …… 者 也 。② 用 “乃”“为”“则”“即”“因”“皆”“ 是”“非”等词语表判断。③不用以上任何 形式的判断，如“刘备天下枭雄”。被动句 的 基 本 形 式 ： ① 用 “于 ” 字 表 示 ；② 用 “见”“见……于……”“受……于……” 表示；③用“为”“为……所……”“…… 为所……”表示；④用“被”表示；⑤不用 以上字词，从意念上表示。宾语前置句的基 本形式有：①否定句中代词作