小学语文《海洋21世纪的希望》的教学教案设计.docVIP

小学语文《海洋21世纪的希望》的教学教案设计 　　 　　〔教材简介〕 　　 　　《海洋——21世纪的希望》是一篇典型的说明文全文围绕“海洋为什么被称为21世纪的希望”这一中心问题展开叙述从矿产资源、高蛋白食品、水力发电、淡化海水、建海底城市等方面一一说明了人类利用海洋的现状及设想文本充分运用了对比表达的方式有效地将比喻与拟人揉合在说明方法中让海洋充满了活力 　　 　　〔目标预设〕 　　 　　1、阅读课文的语言文字材料了解海洋与人类社会的密切关系理解为什么说“海洋是21世纪的希望”激发学生探究海洋的兴趣 　　 　　2、讨论发现“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”、“人与海洋的关系非常密切”一句在文章中的作用感受文本内容的纲目与条理 　　 　　3、品味体会文本说明方法与语言特色模仿文本语言进行表达 　　 　　〔重点、难点〕 　　 　　感受文本的说明方法与语言特色理解海洋真正是21世纪的希望 　　 　　〔设计理念〕 　　 　　《语文课程标准》提出：“阅读说明性文章能抓住要点了解文章的基本说明方法”因此在教学中不仅要抓住知识要点更要引导学生关注知识背后的语言文字、表达方式等虽然这篇说明文文体简洁、通俗易懂但同样要引导学生品味语言、运用语言、感悟形象、晓悟情趣上出浓浓的“语文味” 　　 　　〔教学过程〕 　　 　　一、生字词引文本感对比说明 　　 　　1、课文