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- 2019-12-19 发布于河南
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5.3.2 命题、定理、证明; 学习目标:
(1)了解命题的概念、
命题的一般形式: “如果……那么……”
命题的构成: 题设和结论
(2)知道什么是真命题和假命题.
(3)理解什么是定理和证明.
(4)知道如何举一个反例说明一个命题是假命题.
学习难点:
简写形式的命题怎么改写为“如果……那么……”的形式.;问题1 请同学们读下列语句,它们在表述形式上,
有没有对事情作出判断?
(1)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两
条直线也互相平行;
(2)两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补;
(3)对顶角相等;
(4)等式两边都加同一个数,结果仍是等式.;问题2 请同学读下列语句,它们在表述形式
上,有没有对事情作出判断?
(1)画一个角等于已知角;
(2)a、b两条直线平行吗?
(3)若a2=4,求a的值;
(4)两直线平行,同旁内角相等
;; 练习: 判断下列语句是不是命题?
(1)两点之间,线段最短;( )
(2)
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