第二章第三节水的合成[1].pptVIP

第二单元 探秘水世界 第三节 水分子的变化  合作复习 1、写出水电解的符号表达式、反应类型及现象 2、水电解的微观本质 实验探究 氢气在空气中燃烧的产物是什么？ 实验现象: 氢气燃烧的现象： 纯净的氢气在空气中安静地燃 烧，产生淡蓝色的火焰，放出大 量的热，烧杯内壁出现水珠。 实验结论: 氢气与氧气反应生成了水。 交流讨论 2、从微观角度解释氢气燃烧的过程。 1、试着写出氢气燃烧的文字表达式 氢气＋氧气 水 点燃 在这一变化过程中,你得到哪些信息? 交流共享 氢气燃烧发生的是化学变化；是化合反应 水由水分子构成； 水分子由氢原子和氧原子构成； 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成； 化学变化中分子可以再分，原子不可再分； 化学变化前后原子的种类、数目不变； 获得信息 氢能源汽车 3、氢气作为未来一种理想的燃料， 你认为它有哪些优点？目前还不能广泛 使用的原因是什么？ [交流与反思] 查阅资料：第一,氢气的来源广泛,可以电解水直接得到; 第二,氢气燃烧时生成物是水,不污染环境; 第三,氢气在燃烧时氢燃烧后的热值高已知 1g氢气完全燃烧生成液态水放出143kJ热量，而1g煤 燃烧只有31～32kJ，1g汽油燃烧也只有48kJ..水中含 有氢，地球上有大量的水，可是水的分子结构十分牢固， 如果用电解水来取得氢，那要消耗大量电能，经济上没 有意义。另外氢的贮存也比较困难。只有在火箭发动机 等极少场合，才会用液氢。 只有在廉价大量取得氢的技术上有了突破氢才有可能得到 广泛应用。 3、氢气作为未来一种理想的燃料， 你认为它有哪些优点？目前还不能广泛使用的原因是什么？ 优点: (1)氢气燃烧放热量高; (2)生成物无污染; (3)来源广 目前还不能普遍使用的原因是： 制取成本较高，难以保存和运输. 4、分析下列两个化学反应，他们有何 共同点？ （1）氢气+氧气 水 （2）镁 + 氧气 氧化镁 点燃 由两种或两种以上的物质生成另一种物质的化学反应，称为化合反应 点燃 重要知识点 物质在化学变化中表现出来的性质 称作该物质的化学性质。如水通电能分解，氢气能燃烧。稳定性、活泼性、毒性、酸性、碱性、氧化性、还原性等 物质不需要发生化学变化就表现出来 的性质称作该物质的物理性质。如物质的 颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、 溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等。 下列是物理性质的是 ,是化 学性质的是 ,是物理变化的 , 是化学变化的是 。 （1）酒精能燃烧 （2）酒精易挥发 （3）酒精燃烧 （4）酒精挥发 注意：描述物质的性质时常用“能、会、易、可以”等字或“……性”，如酒精具有挥发性。 (2) (1) （4） （3） 练一练 交流讨论 1、氢气、氧气、水的化学性质是否相同？你认为原因是什么？ 不相同，因为构成它们的粒子不同，水分子所表现的化学性质和氢分子、氧分子所表现的化学性质不同. 小结：同种分子的化学性质相同 O H H O H H O H H O H H O H H O H H O H H O H H 水 水蒸气 2、在水变成水蒸气这一过程中，水分子是否改变？水的物理性质有无变化？水的化学性质有无变化？ 2、在水变成水蒸气这一过程中，水分子是否改变？水的物理性质有无变化？水的化学性质有无变化？ 在水变成水蒸气这一过程中，水分子没有改变，水的物理性质（状态）发生变化，水的化学性质没有变化。 小结：由分子构成的物质，其化学性质是由分子保持的。如水的化学性质是由水分子保持的，氧气的化学性质是由氧分子保持的。 交流感悟 通过本节课的学习你有哪些感悟或收获？