第四单元第3课.pptVIP

创业是就业的 重要形式 教学目标： 认知目标：理解创业与职业生涯发展的关系，创业者应有的素质和能力 情感态度：观念初步形成创业意识，确立创业观。 运用：针对自己与和创业者素质、能力的差距，制订提高措施 教学重点：理解创业与职业生涯发展的关系，创业心理调适、创业能力训练是社会能力提高的重要内涵。 教学难点：自觉地进行创业心理调适、创业能力训练 教学方法：采用案例分析、讨论列举法 导入新课： 分析课首案例：“小霞的创业之路” 步骤一：教师提出问题：“小霞创业成功后有什么感触？，从小霞自身和社会两个角度分析创业有什么重要意义？ 步骤二：学生带着问题看案例动漫：“小霞的创业之路”。 步骤三：小组讨论交流。 　教师提问点拨：对自身来讲：创业，把别人支配自己，变成了自己支配自己，甚至支配别人，这种支配权不是来自于“上级”任免，而是靠自己财富的积累，无疑是职业生涯发展过程中一次质的飞跃。它能使个人得到发展，实现自身人生价值。 对社会来说：第一，创业鼓励竞争，有利于社会资源的合理配置和增强发展的协调性。 第二，创业往往伴随着创新，可以提高自主创新能力。 第三，创业不仅是就业的重要形式，而且能带动就业，为更多的人解决就业问题。 一、创业的重要意义 1.创业是职业生涯发展的飞跃 2.创业是经济社会发展的需要 第一，创业鼓励竞争，有利于社会资源的合理配置和增强发展的协调性。 第二，创业往往伴随着创