九年级语文下册 山水画的意境 PPT课件.pptxVIP

山水画的意境作者：李可染人教部编版·九年级（下册）课时目标1.朗读课文，把握文章内容。2.学习本文层层阐述，思路清晰的写作特点。3.品味语言，赏析关键语句。4.学习诗人、画家注重意境的创作原则，学会领悟艺术的魅力。学情诊断 情境导入李可染(1907-1989)江苏徐州人。中国近代杰出的画家、诗人，画家齐白石的弟子。43岁任中央美术学院教授，49岁为变革山水画，行程数万里旅行写生。擅长画山水、人物，尤其擅长画牛。代表画作：《漓江胜境图》《万山红遍》《井冈山》等惆怅( )　真挚( )　渲染( ) 身临其境( )崇高( )夔门( ) 暮霭( )胸有成竹( )浮光掠影( )朝朝暮暮( )chóu chàngzhìxuànlínchóngkuíǎixiōnglüèzhāo惆怅：伤感，失意。渲染：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。身临其境：形容好像亲身到了那个境地。胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑。浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，比喻印象不深刻。朝朝暮暮：每天的早晨和黄昏。这篇文章可以分成几个部分，各部分的大意是什么？第一部分(第1～4段)：山水画中有意境，诗词中有意境，诗、画有意境就有了灵魂。第二部分(第5～8段)：山水画获得意境要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。第三部分