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乡村优秀教师事迹概要 提高自身能力，全心奉献教育官寨乡银杏小学 -陈绍义我叫陈绍义，男，1984年5月出生，大专学历，XX 年，我刚刚从毕节学院的校门中走 出，来到了织金县官寨乡银杏小学，开始了我的教学 生涯。我参加工作5年已来，两次担任 毕业班班主任，所教的数学成绩优秀。作为一名教师, 我深知学习是终身的事，只有不断地 学习才能在思想上与时俱进、在业务上才不落人后， 才能做一名合格的人民教师。 一、在政治上，我积极认真地参加政治学习，积极收 听收看时事新闻，时时了解国家大 事，了解国家政策，坚持认真学习“三个代表”的重 要思想和科学发展观。并运用学到的政 治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，我认真 执行党的教育方针、政策。为人师表， 全心全意做好教书育人的工作。无论在任何岗位，我 都以高度的责任感和事业心将全部的热 情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有文化、 有纪律的社会主义事业接班人为已任， 志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人 的神圣职责。 二、 在业务上，努力学习，增长知识，刻苦钻研，提 高能力。俗话说学高为师，我在 多年的教育教学实践中，深深地体会到，要想给别人 一杯水，自己不但应该有一桶水，而且 应该有源源不断的活水，只有不断更新自己的观念、 业务知识和能力，才能适应当前教育教 学的需要；只有不断努力的学习和思考，才能做到与 时俱进，才会有创新，有发展。为此在 我坚持参加每一轮教师的继续教育，从不应付，实实 在在的学习；我努力学习现代信息技术， 参加计算机初级、中级考试全部合格，教师教育技术 考试合格；积极参加各种培训，学习新的教育理论，不断 更新观念，拓宽视野，做到 学习中成长，实践中提高能力。在教学实践中，我能 不断进行教学反思，勤于总结，更好的 把握教育规律，并做到学以致用，力争使自己能够满 足现代教育形式发展的需要，使自己有 足够的能力去奉献教育。 三、 在教学方面、刚走上讲台，我便担任了毕业班的 语文教学，并担任了班主任，刚开 始经验不足，而且学生两极分化相当严重，教学起来 很吃力，但我虚心向有经验的老师学习、 请教。在教学过程中我关心热爱学生，从不放弃一个 学生，为了使每个学生都能各尽其才， 实现自己的理想，我从思想工作入手针对不同层次的 学生个别谈心教育，用赏识的目光去看 待学生，用鼓励的眼神给学生以自信，用亲切的语言 肯定学生的进步，为了使工作更有实效 性，我从学生学习水平的高低和科目发展的平衡性出 发，给每个学生制定了成长目标和方案； 确立优势，明确劣势，取长补短，让学生可持续的不 断发展，每个学生有成长目标，有成长 纪录，有发展档案，真正落实“不求个个升学，但求 个个成才”的思想，最终我所担任的毕 业班在期末考试中取得了优异的成绩。 四、在班主任工作方面，我用“心”去爱学生，把爱 奉献给全班学生。做好班主任工作， 就要热爱学生工作，恪尽职守，满腔热血精心育人。 比如，用爱心对待各种各类学生。对于 后进生，给他们更多的是关注，更多的是投入，我用 “爱”精心营造一种平等、和谐、友爱 的气氛，让他们体验到温暖和同学的友谊，让他们感 受到自己在班上有一席之地。对于优等 生，我是是严格要求。优等生的缺点往往容易被忽视、 掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也 会造成大的隐患，对这类学生，我从不迁就他们，时 时多年来我一直奋战在教学第一线，平时教学卓有成效， 有些班级从原来倒数第一、第二， 经我执教二、三年后可跃居年度年级第一、第二。我 在教学中不断探索教学改革的新路子， 积极参加数学教学公开课展示，与同行切磋教学中的 难点，带动了学校教学质量的整体提高。弹指一挥间，五 年过去了，我在教育教学中虽然没有做过惊天动地的伟业, 但我受到了 学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞 许。我虽然失去了很多，我乐于奉献， 无怨无悔。我本着对事业的痴心、对学生的爱心、对 工作的热心、对未来的信心，我将继续 在教育岗位上，提高自身能力，全心奉献教育。篇二: 乡村教师典型事迹材料典型事迹材料 我叫***,女，1981年10出生，本科学历，小学数学 一级教师。我甘为人梯，乐于奉献， 爱生如子，勤恳敬业。几年来，我潜心教研，在教育 教学方面取得了优异的成绩。被评为“市 优秀教师” “普通话优秀辅导教师”。面对成绩我高兴, 我激动，回顾历程，艰辛与成功并存, 做为一名普通乡村教师，我扎根乡村教坛，仅做了一 点我应该做的工作，但党和政府却给了 我许多荣誉。 一、 扎要乡村，立志教坛绘春色。本人自参加工作以 来，一直扎根乡村教坛，担任了几年的数学教学工作，受 到了学校、 社会和家长的一致好评。几十年来，我将自己全部精 力全身心地投入到教育教学工作之中， 模范遵守学校的校纪校规。从没因私事耽误过一节课。 在工作上