2014-2015学年教学工作计划.pdfVIP

安宁市和平学校 2014-2015 学年 教学工作计划 2014-2015 学年是我校重组后的第三年，过去的两年，我校在 全体师生的共同努力下，连续两年在教学质量方面证明了自己的实 力。本学年承载着学校发展和社会需求之间的矛盾， 我校又迎来了新 的学年。本学年我校将在巩固教育教学发展成果的基础上， 更新教育 思想和观念，大力实施素质教育，认真探索和转变教学方式和方法， 深化教学改革，继续抓好、抓实教学常规，加强教师校本培训，通过 教育科研和有效地教研活动， 提升教师业务能力， 力争在教育教学方 面取得新的突破。努力创办让人民满意的教育。 一、指导思想 以教研室和学校年度工作计划为指导， 依据学校实际， 确立教育 教学管理为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，着 力规范教育教学管理， 切实加强课堂教学研究， 着力提升师资队伍建 设，围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，以校本培训为 推动力，全面提升学校办学效益”这一总体思路，使学校教育教学工 作有新的发展，新的突破， 新的高度。为使学校教育教学质量的稳定 和持续提高而努力。 二、工作目标和任务 1、加强教学常规管理，细化教学常规的监控和管理力度，进一 步规范教师教学行为。 2 、加强毕业年级管理，及早筹划，注重过程管理，进一步提高 教学质量，为下学期毕业测试取得更好成绩奠定基础。 3、进一步加强薄弱年级、薄弱班级、学困生的转化工作的跟踪、 监控管理，提高转化效率，全面提高教学质量。 4 、在“211 ”模式的基础上，调整教研模式，把重心放到课堂教 学的有效性上来，努力营造教学氛围，使教研活动开展丰富有效。 5 、加大教师培训力度，通过教师读书工程，走出去，请进来等 有效手段，提升教师素养和业务能力；注重培养青年教师，落实师徒 结对活动，通过学骨干教师评选活动，促进青年教师成长。 6、根据教学需要，学生发展需要，开展优秀学生、进步学生评 选表彰，学生汉子书写比赛、计算能力竞赛，电脑运用能力竞赛，高 段班级学生篮球赛等多项活动，促进学生发展。 7 、加强学校教育信息化工作的规范化管理，发挥学校设备优势， 开展青年教师运用电子白板软件制作的多媒体课件展示竞赛， 提高教 师运用能力，有效为教师教学服务。 8 、完善新生学籍申报、录入，完成教育事业统计工作。 9 、结合 2014 年教育工作责任目标，结合上学期自检中存在的问 题，积极进行整改、完善。力争使顺利通过考核。 三、工作措施 （一）抓好、抓实教学常规管理，保障教育教学有序、有效开展。 1、实行教师集体备课共案审核制及课堂教学跟踪制。我校开展集体 备课已有两年， 结合教师的工作情况， 绝大部分教师对此项工作已基 本熟悉，但在教案的执行方面不够到位， 甚至还大量存在备教分离的 情况，课堂教学有效性不高，还存在一定的随意性。为解决这一突出 问题，学校将实行以下措施来有效落实集体备课， 提高课堂教学效益。 （1）为保证集体备课质量，教学管理人员对教研组集体备课共案提 前进行审核， 审核通过后备课组长交由复印室进行集中打印、 复印后 再分发到相关教师进行二次备课。 审核时间：集体备课周周五下午 3:30 以前 审核标准： 1、按计划进行备课； 2 、教学目标、 重难点准确， 各环节、 流程完备， 思路清晰； 3、二次备课比例不少于 50%。（含专职专科组） 共案审核分工：董志荣：六年级语文、数学、英语 耿鹏辉：五年级语文、数学、英语及各年级信息技术 杨美玲：一至四年级语文、