九年级化学方程式说课稿.docVIP

九年级化学方程式说课稿 　　 　　导语：本单元共3个课题：质量守恒定律、如何正确书写化学方程式、利用化学方程式的简单计算在整个化学中《化学方程式》起着承上启下的作用在此之前学生已经学习了元素符号、化学式、分子和原子的初步知识对化学反应中物质发生了质的变化有了一定的认识下面由小编为您整理出的九年级化学方程式说课稿一起来看看吧 　　 　　各位老师大家好：我是下朱庄中学的化学教师我叫杜丹今天我说课的内容是《化学方程式》专题复习下面我从教材分析教学方法和手段教学过程以及教学体会四个部分来阐述对本节课的构想 　　 　　一、教材分析： 　　 　　1.地位和作用 　　 　　本节课的内容是人教版九年级化学《化学方程式》的一节专题复习课化学方程式是九年级化学的重点内容贯穿于化学学习的整个过程同时也是中考考查的重中之重 　　 　　2、学习目标：依据新的课程标准、教学大纲、教材和学生已有的认知基础我确定本节课的学习目标为： 　　 　　知识与技能： 　　 　　（1）通过复习使学生熟练掌握化学方程式的书写、分类 　　 　　（2）通过复习使学生掌握书写化学方程式应注意的事项 　　 　　过程与方法 　　 　　通过对化学方程式的归纳分类培养学生自主、合作学习的能力情感态度与价值观 　　 　　通过对化学方程式的复习培养学生严谨认真的学习习惯 　　 　　3、重点：化学方程式的分类书写 　　 　　4、难点：准确书写化学方程式 　　 　　二、教学方法和手段： 　　 　　在教学过程中我设置了不同的学习情境组织引导学生发现问题、分析问题、研究问题；在应用知识、归纳总结的过程中多次采用小组合作学习的模式调动学生主动参与课堂学习的积极性使学生在小组互助学习的和谐氛围中快乐学习、享受学习 　　 　　三、教学过程： 　　 　　包括创设情境导入；合作互助分类复习；综合运用、直击中考；课堂小结：布置作业、巩固提升五个环节 　　 　　【课堂导入】 　　 　　利用11、12、13年中考试题中化学方程式所占比例的统计图引入本节课 　　 　　目的：说明化学方程式的重要性从而激发学生的学习热情 　　 　　【合作互助分类复习】 　　 　　1.化合反应 　　 　　利用常见的化合反应的实例引导学生分析化合反应的特点并完成学案上练习 　　 　　2.分解反应 　　 　　利用化合反应引出分解反应引导学生分析分解反应的特点并能够熟练应用 　　 　　3.置换反应 　　 　　利用实验室制氢气的反应原理引导学生分析置换反应的特点并完成学案上的练习同时总结置换反应的类型 　　 　　4.复分解反应 　　 　　利用实验室制取二氧化碳的反应原理引导学生分析复分解反应的特点并且能够完成复分解反应的方程式的书写进而总结出复分解反应的条件 　　 　　四、综合运用适应中考 　　 　　1.要求学生分组完成三年中考20题的方程式书写 　　 　　2.小组合作学习模拟完成XX年中考20题的出题任务 　　 　　3.完成给信息化学方程式的书写 　　 　　【课堂小结】 　　 　　通过本节课的学习你对方程式有了那些认识 　　 　　书写方程式你还有些问题 　　 　　【作业】 　　 　　【板书设计】 　　 　　化学方程式一、化合反应 　　 　　符号表达式：二、分解反应 　　 　　符号表达式：三、置换反应: 　　 　　符号表达式：四、复分解反应 　　 　　符号表达式：四、教学体会： 　　 ?