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- 2019-12-20 发布于江苏
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* * * * * * * * * 2001.5 (3)角色扮演法 设计一个有效角色扮演的三步骤: 确定一个明确的目的 发展一个有剧本或无剧本的故事大纲 提供一份清楚明了的说明材料 2001.5 (3)角色扮演法 指导角色训练课程的十个步骤: 1、必须给予足够的时间; 2、参加者的热身; 3、认清主题; 4、澄清关键因素; 5、选择适当的角色扮演者; (指导员、演练者、观察员) 2001.5 (3)角色扮演法 指导角色训练课程的十个步骤: 6、确定检查任务; 7、动态评估; 8、列表并讨论适当的行为; 9、角色测试; 10、评述。 2001.5 (3)角色演练记录(示例) 2001.5 (4)研讨培训法 一颗颗晶莹剔透珍珠,需要一根不起眼的丝线贯穿始末,散落的珍珠才能成为美丽的项链。研讨课程主持就象这根不起眼的丝线,少了它,研讨过程就象一盘散沙,有了它,研讨课程就象一串美丽的项链,煜煜生辉。 2001.5 前期准备 明确本次研讨的目的和意义; 准备好研讨用品; 丰富的知识; 穿着得体; 充满自信。 (4)研讨培训法 2001.5 研讨过程 1、明确职责(保持中立、调节氛围、适时引导、围绕主题) 2、掌握研讨节奏(准时开始、履行研讨议程、不离主题、规定休息) 3、控制研讨过程(识别体语、平息争论、混乱、维持秩序、及时小结、适时总结) (4)研讨
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