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对心理学的认识论文 　　 　　近年来心理学在各行业应用都是十分广泛的那么下面是小编给大家分享的对心理学的认识论文供大家阅读参考 　　 　　【摘要】心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学心理学作为哲学的一个分支与哲学一样对我们的学习、工作和生活有着指导作用通过学习发展心理学我们可以对自己的现状与成长有更全面、更客观的认识；教育心理学则帮助我们更好地学习各学科课程；医学与临床心理学、工业心理学等则不断推动各行业的发展与进步；社会心理学则有效地促进人际关系的和谐本文从以上几点出发讨论了心理学的主要作用 　　 　　【关键词】心理学作用发展 　　 　　一、心理学促进人的自我认识 　　 　　学习心理学加深了人们对自身的了解通过学习心理学我们可以更好地解释自己的行为并研究这些行为背后隐藏着的心理活动通过心理学的测验我们可以明确知道自己属于种气质类型的人是胆汁质、粘液质、多血质还是抑郁症再根据自己的气质类型进行自我完善同时也可以指导我们充分发挥自己的气质优势丰富生活 　　 　　心理学中的自我认识中包括两个重要概念自我概念和自我评价自我概念就是个体关于自己的总体认识即一个人对自身存在的体验它包括一个人通过经验、反省和他人的反馈逐步加深对自身的了解自我概念是由反映评价、社会比较和自我感觉三部分构成反映评价一直伴随着我们例如幼儿园的小朋友在活动中积极配合老师并因此得到一朵小红花那么小朋友的到老师的肯定后自信就会增加在以后的活动中自然而然表现良好反之如果小朋友在活动中因表现不好而受到老师的批评那么孩子心中就会有挫败感在此活动中必然无法充分发挥以后的活动也许还会受到影响社会比较在生活和工作中人们往往与他人比较来确定衡量自己的标准这就是在作社会比较小时候我们会比较个小朋友吃饭速度比较快个小朋友比较乖大一点同学之间会比较谁的成绩高成年后又会比较谁的收入高、谁的孩子好等等这些比较可以让我们更好地认识自己当前的状况并及时弥补不足自我感觉则是随着年龄的增长出现的做作业时自己通过努力思考解决了一道难题自己动手缝好了掉落的扣子第一次独立做好一顿晚餐这些都可以是我们获得较好的自我感觉并因此而更加自信同时自我概念也改进了自我评价是对自我所做的某种判断事实上自我评价与自我概念始终是联系在一起的自我概念的形成过程中就有自我评价成分的融入而自我感念形成后又为自我评价提供了框架心理学有效地促进了个体对自我的认识 　　 　　二、心理学有利于教学 　　 　　心理学研究证明参与教学活动的心理分为认知因素和情感心理因素两大类正确处理这两大类心理有利于教学活动的进行教师在教学时采取符合学生学习心理和情感需要的教学方法以此提高学生学习的兴趣和积极性 　　 　　古代的教学是夫子在上面讲晦涩难懂的古文之后学生死记硬背这样的教学方法培养出一批又一批固守条条框框、缺乏自己思想的麻木者现代的教学则吸取教训充分研究学生的心理在教学时采取多种形式的教学法例如魏书生先生的“六步教学法”首先给学生进行“定向”明确方向使学生有了学习的动力；第二步让学生“自学”学生根据学习的重点和难点自学习教材独立思考自己作答案这些答案都充满了学生自己独特的思想；第三步则进行“答疑”此处的答疑首先是学生之间互相解答疑惑在这一过程中学生思考了更多问题答案也集中了全班同学的智慧对于学生自己解决不了的问题教师在给予解答；第四步“自测”顾名思义学生根据“定向”中指定的目标来检测自己进行自我评定检查学习效果；最后一步“自结”学生自己总结本科学习的收获再选取在自测中成绩优秀的同学进行系统的总结使知识得到强化这种教学法充分调动了学生的求知欲认识求知的重要性并在独立解决问题的过程中提高效率体验了获得知识的欢乐和幸福教师还可以在教学中与学生通过互动进行情感交流使学生情况得到及时反馈教师可以因此调整教学进度学生具有猎奇心理教师在教学中不时地展现一些图片、案例能很好地吸引学生的注意力利用艾宾浩斯的遗忘规律则可以使教师引导学生将所学知识及时复习巩固记忆提高学习效率 　　 　　三、心理学使人更好地工作 　　 　　心理学在工作中运用极为广泛有助于企业更好地展开工作我们平时见到的商场工作人员就是利用消费和广告心理学的知识重新设计橱窗、陈设商品以吸引更多的顾客如大街经常“打折”或“疯狂大甩卖”店铺再如企业中总管利用组织与管理心理学的知识激励员工鼓舞士气促进员工积极工作等等心理学在工会工作中的作用则在xx年富士康“13连跳”后得到充分体现党的十七大报告提出：国有企业要关注职工的心理健康富士康依此通过定时对员工进行心理咨询、缓解员工工作压力等方法来促进员工心理健康员工心理健康了工作积极性和工作效率自然提高 　　 　　四、心理学使人际关系更和谐 　　 　　人际交往总会存在一些心理效应如刻板印象、首因效应、近因效应、投射效应、晕轮效应等这