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- 2019-12-31 发布于湖北
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(四)高效课堂的抓手:学案导学 4、领导的态度:成败的保证 1、认识要有高度 2、视野要有宽度 3、思维要有深度 4、合作要有效度 5、执行要有力度 (四)高效课堂的抓手:学案导学 5、教师的实践:成功的关键 学案导学要增强研究意识 (1)加强二次备课,成就个性化特色 (2)加强师生共研,成就学习型组织 (3)加强课题开发,成就研究型教师 (四)高效课堂的抓手:导学案 5、教师的实践:成功的关键 学案导学要增强合作意识 与学生合作:了解需要,加强针对性 与同事合作:取长补短,增强有效性 与他校合作:相互借鉴,提高科学性 与科研合作:优势互补,完善理论性 与专家合作:开阔视野,把握方向性 “古今之成大事业、大学问者,罔不经过三种之境界:‘昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。’此第一境界也。‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。’此第二境界也。‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。’此第三境界也。” ——(海宁)王国维《人间词话》 灯火阑珊处----结束语 化解教育千千结 ——打造高效课堂的有
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