高中物理-选修3-3《气体》复习课.ppt

第八章《气体》 高中物理选修3－3 * 本章主要内容（三三一） 复习 三个参量 三个定律 一个方程 温度 体积 压强 玻意耳定律 查理定律 盖.吕萨克定律 理想气体的状态方程 * 1、温度 热力学温度T ：开尔文 T = t ＋ 273 K 2、体积 体积 V 单位：有L、mL等 3、压强 压强 p 单位：Pa（帕斯卡） cmHg atm 气体的状态参量 换算关系：1 atm＝ cmHg＝ Pa≈1.0×105 Pa 76 1.013×105 * 一定质量的气体，在温度不变的情况下，它的压强跟体积成反比。 一、玻意耳定律 1、内容： 2、表达式： 3、图像： P 1/V P V * T1 PV图像 V P 0 B （P1，V1 ） A T2 （P2，V2 ） A?B：等温变化 * 二、气体的等容变化---查理定律 一定质量的气体，在体积不变的情况下，它的压强与热力学温度成正比。 2、公式： 判断哪条等容线表示的是体积大? V1 V2 体积越大，斜率越小； 体积越小，斜率越大。 1、内容： 3、图象 或 （C是常量） 也可写成　　　　　　 或 * 三、气体的等压变化---盖.吕萨克定律 一定质量的气体，在压强不变的情况下其体积V与热力学温度T成正比. 2、公式： 3、图象 不同压强下的等压线， 斜率越大，压强越小. 1、内容： V T 判断哪条等压线表示的是压强大? P1 P2 或 C为常量 或 * 四、理想气体的状态方程 1、内容：一定质量的某种理想气体在从一个状态变化到另一个状态时，尽管p、V、T都可能改变，但是压强跟体积的乘积与热力学温度的比值保持不变。 2、公式： 或 3、适用条件: 一定质量的某种理想气体. * 方程具有普遍性 * 一、气体实验定律的应用 解决此类问题的基础是分析气体的具体变化过程，选用合适的的定律；关键是准确确定气体初末状态的参量，主要是关于气体压强的计算。 气体实验定律是新课程高考的一个重要出题点。 解题步骤 确定研究对象 分析变化过程（确定初末状态） 列式计算 学案5 针对训练1 * 二、气体图像问题 气体图像是每年高考的必考内容。要明确图像的六要素：轴、 点 、线、 面积 、斜率 、截距各表示什么物理意义，然后根据有关物理规律（公式）去分析解决问题。 * 即要明确题目中的横轴和纵轴各表示什么意义 图像上的一个点表示气体的一个平衡状态 图像上的线段表示气体变化的一个过程 不同图像的斜率意义不同，比如PT图像 中图线的斜率表示体积V 轴： 点： 线： 斜率： 学案5 例题1 学案5 自我检测 3 * 三、变质量问题：抽气和充气问题 常见的变质量问题有：打气问题、抽气 问题、灌气问题等，但不管分析哪类变质量 问题都可以通过巧妙地选择合适的研究对象， 将问题转化为定质量问题。 学案5 自我检测区 2 学案5 例2 * 选取与封闭气体接触的液柱（或活塞 ，气缸）为研究对象进行受力分析，由平衡条件列式求气体压强。 四、封闭气体压强确定 学案5 例3 * 小结 本节课我们复习了《气体》这一章的知识点，重点是气体实验定律的应用，气体实验定律与图像结合问题。 * 谢谢 * ****** ......