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社团考察活动方案 一、活动目标 ．落实“活动育人”的德育理念： 通过带领学生进行书法专题性社会实践活动引导学生理解书法文化在中华文化中的核心地位感受书法艺术的源远流长理解中国传统文化的博大精深 通过活动中观摩、考察培养学生自我学习、自我管理、自我服务的“三自”能力 ．开展“中国书法文化的育人功能”的课题性研究： 通过学习中国书法的技法、文房用品、诗词格律等相关知识让学生深刻感受到我国优秀传统文化的魅力、了解传承与发展优秀传统文化的重要性； 将课堂教学与社会实践有机结合挖掘书法之美与自然之美的异曲 同工之妙从而使学生在考察学习过程中达到体验、认知、感悟和内化；书法能力的培养是学生职业素质培养的积极因素对学生专业知识应 用能力的形成至关重要 ．的专业实践项目： 项目设计思想：通过这个项目培养学生的职业核心能力特别注重在项目实施过程中让学生体会相关职业活动的情境、情感、情节以形成对专业工作的认识及沟通、合作、执行和总结反思等能力 项目描述：在这个的考察项目中让参与学生负责承担整个活动的 设计和实施总项目下辖活动预案设计及申报、考察团队组建、活动行 程安排及报团询价、活动安全预案设计、活动组织等5个子项目项目说明：整个项目在教师指导下由学生负责实际操作在应用学生所学专 业知识的同时有机渗透团队合作能力、与人交流能力、信息处理能力、 解决问题能力等能力的培养为学生形成职业核心能力创造条件和机会 二、考察任务： 在考察活动中拟指导学生形成如下成果： ．考察活动预案设计； 1 ．组织工作流程及相关活动规则； ．活动安全预案设计； ．考察活动安全预案； ．团队照片资料整理建档； ．考察报告（学生每人一份；教师总报告）； ．制作成果展板或全校汇报三、考察时间： XX年10月30日11月3日（共5天）四、考察人员安排： 领队：1人（男干部） 教师：1人（男项目指导教师）学生：26人 总计：28人 五、组团工作流程： 、由项目负责教师与班主任共同协商选定团队成员； 、学校德育处审批； 、征求学生家长意见； 、校级领导复审决定； 、向上级主管部门报请审批； 、与学生和家长签订安全协议；六、活动流程 （一）活动的准备 ．召开预备会议明确考察任务、提出纪律要求 ．分组各组分配任务准备考察资料与设计方案 ．出发前交流：形成团队意识、共享意识 （二）活动的实施 ．了解所考察地区的书法文化积淀注重专业需要与生活需要的结合、专业知识与文化修养的结合通过体验活动培养兴趣与能力并通过思考内化为自身的人文素质 2 ．观摩中国著名的石碑集散地西安碑林通过探究学习西安碑林的形成过程已与历史地位充分感受中国书法文化的渊源流长感受中国传统艺术的博大从而激发青年一代对中国书艺的崇敬与自豪鼓励后学担当起中国传统文化中继承与发展的历史责任 （三）活动成果的收集、整理与交流 ．个人的考察报告主要总结自己参加这次活动的收获和心得体会 可以用WOR文D档、小报或PPT等方式呈现 ．活动中采集的照片、视频、资料等均团队共享整理后交学校存档 ．带对领导和指导教师进行总结、反思；对每位学生的表现和成 果进行自评、互评和师评 ．向全校师生汇报七、考察注意事项： 带身份证便于住宿、交通等使用 每人准备手机一部（提前充值带好充电器）便于活动中应急联系 出门在外要注意交通、卫生、水电等各类安全妥善保管好自己随身的贵重物品（钱包、照相机）以防丢失 考察活动过程中要注意言行文明保持良好形象形成优秀的团队精神不要单人行动以组为单位行动；相互帮助团结友爱服从学校统一安排按时集合准时上车 随身带好个人特殊药品以备使用 时值初冬天气变化不定请注意防寒保暖社团考察活动方案[篇2] 苏白学校教师外出参观学习社团活动方案为了开阔我校教师视野 积极汲取先进教育理念学习优秀教育管理经验提升教育教学水平提高教育教学的实效性进一步推进校园文化建设提高社团活动教学质 量增强我校教师执行社团活动的能力培养和树立一批业务能力全能的名师加强校际间的横向联系扩大我校的对外影响增强学校的向心力和教师凝聚力特制定我校教师外出学习考察方案 一、组织机构组长：黎曦 其他人员：全体教师9人 组长负责外出交流的全面工作；负责参观学习的具体工作确保参观学习工作安全、有序以达预期目标 二、活动时间、地点时间：XX年4月至5月地点：平江县新城学校 三、外出学习考察办法： 、实行对口学习原则：所有外出学习对象与学习项目专业对应 、采用走、看、记、询问的方式虚心向兄弟学校学习四、外出学习考察要求 、所有外出学习的教师必须听从学校安排并做好外出学习有关事 宜确保学习活动取得切实成效 、参加人员要高度重视外出学习宝贵时间明确学习目的通 过学习考察把社团活动的教学理念及教学经验带回来推动学校社团活动工作的整体提升 、带着问题交流学习参与学习考察的教师要带着问题与