高中生物 第一章 无菌操作技术实践 第3课时 植物组织培养技术同步备课课件 苏教版选修1课件.pptVIP

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  • 2019-12-27 发布于宁夏
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高中生物 第一章 无菌操作技术实践 第3课时 植物组织培养技术同步备课课件 苏教版选修1课件.ppt

(2)生长素和细胞分裂素使用顺序及比例对植物组织培养的影响 ①按照不同的顺序使用这两类激素,实验结果不同 使用顺序 实验结果 先使用生长素,后使用细胞分裂素 有利于细胞分裂,但细胞不分化 先使用细胞分裂素,后使用生长素 _________________ 同时使用 _____________ 细胞既分裂也分化 分化频率提高 ②当同时使用这两类激素时,两者用量的比值不同,植物细胞的发育方向不同 生长素与细胞分裂素用量比值与结果 比值高时 促进根的分化,抑制芽的形成 比值低时 ____________________________ 比值适中 ____________________ 有利于芽的分化,抑制根的形成 有利于愈伤组织的生成 3.移栽前为什么必须进行试管苗的炼苗驯化? 答案 试管苗生长在试管或培养瓶内的条件下,植物表面没有蜡质和角质层等保护组织,气孔没有关闭功能,有叶绿体但光合能力差,如不经过炼苗驯化,直接移栽到大田,在自然条件下会很快失水、萎蔫而死亡。 答案 拓展应用 3.生物工程的研究成果已经广泛应用于各个领域,目前科学家利用植物的茎尖和叶片、茎段等,在无菌条件下,培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上,使之发育成完整的植株。下图是运用该技术培养兰花植株的示意图。下列关于这种生物工程技术的叙述,错误的是 A.这种技术叫做植物组织培养,可以克隆生物体 B.④过程的单细胞细胞质丰

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