四年级下册信息技术教案2创建演示文稿重庆大学版6.docVIP

2 创建演示文稿 1教学目标 1.了解PowerPoint演示文稿的制作过程。 2.学会使用文本框。 3.养成规划演示文稿的操作习惯及保存演示文稿的习惯(在指定位置)。 2学情分析 学生已经学习了word字处理软件,对文档的处理有了一定的基础,但对操作系统的一些基本操作(文件与文件夹、路径概念,并理解硬盘分区等)的理解还欠缺,需要在今后听教学中不断引导他们感受并理解。 本期重点学习PPT,其中文本框部分是在WORD的学习中忽略了的,所以在本期教学中需从头开始。 3重点难点 教学重点:文本框的使用。 教学难点:理解什么是演示文稿?什么是幻灯片?以及幻灯片由哪些元素组成?让学生养成在制作演示文稿之前应根据主题纲要和相关素材规划设计幻灯片的数量及每页幻灯片的布局的习惯。 4教学过程 4.1教学过程 4.1.1教学活动 活动1【讲授】教学过程 一、导入 师:“上节课对PPT的制作过程有了一个大概的了解,也简单尝试了一下幻灯片的制作,这节课我们先来弄清楚两个概念-----演示文稿与幻灯片。” 板书: 演示文稿 幻灯片 二、概念理解:PPT-演示文稿-幻灯片 演示文稿是ppt这个软件创建的文件,这个文件中一页页的才叫幻灯片,演示文稿可以看做一本书,幻灯片就是书里的每一页,是包含和被包含关系。 板书: 文字