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互动时刻;理性:指依赖人的知识、智慧作出观察判断,而非依赖宗教; 第三单元
从人文精神之源
到科学理性时代;13 希腊先哲;12课希腊先哲的精神觉醒;雄伟的古希腊宙斯神殿遗址;?宙斯与赫拉 ;?智慧神雅典娜 ;太阳神阿波罗 ;维纳斯与丘比特 ;;;;;奥林匹斯山的众神;1.古代希腊神话;2.从泰勒斯到智者学派;讨论:
如何评价智者学派的主张?;3.智者学派的代表:普罗塔哥拉;你说我说大家说;有四种可能:
一是甲洗,因为他有爱干净的习惯;
二是乙洗,因为他需要洗;
三是两人都洗,一个是因为习惯,另一个是因为需要;
四是两人都没洗,因为脏人没有洗澡的习惯,干净人不需要洗。 ;积极方面:
(1)强调了人作为认识客观事物的主体地位,否认了神或者命运等超自然力量对社会人生的
作用,树立了人的尊严
(2)是西方人文精神的最初体现和基本内涵。;苏格拉底雕像; 苏格拉底 : “我的蜡所剩不多了.”
助手忙回答说:“我明白,你的思想光辉一定要很好地传承下去……”。
苏格拉底说:“我需要有智慧、且自信、勇敢的传承者,……这样的人选直到目前我还未见到……”
助手说:“好的,我一定竭尽全力寻找,决不辜负您的信任和栽培。”
那位助手果然不辞劳苦,到处为寻求苏格拉底事业的接班人,可是他找来的人都一一被苏格拉底婉言谢绝了。; 有一天,当那位助手再次无功而返时,苏格拉底说:“真的是辛苦你了,不过,你找来的那些人其实还不如你……”
可助手却始终悟不出老师的心意…… 苏格拉底只是笑笑,不再说话。
半年后,苏格拉底就要告别人世。
助手惭愧地对老师说:“真的对不起您,让您失望了.”
苏格拉底伤心地说:“失望的是我,对不起的却是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实,每个人都是优秀的,差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”;这位学生存在什么问题?
故事给我们什么启示?;“认识你自己”
每个人都要提高自我意识,认识到自己是一个有灵魂、有理性的人,人应该觉悟到人所具有的尊严,应该能够运用思考???对事物做出独立的判断。 ; 有一位隐士同一头熊成为要好的朋友,一天隐士在林间睡着了,他的熊朋友在一旁守护着他,挥舞着巨大的熊掌为他驱赶着蚊蝇。这时,一只苍蝇不停地在隐士的头上叮落,任凭熊怎样驱赶也不肯离去,熊被激怒了,熊高高举起了石头,狠狠地向苍蝇砸下去……;无知是一切罪恶的根源;意义:崇尚知识和自由探索,体现了理性精神:关注人,重视人的道德修养,体现了古希腊哲学的人文精神,开创了希腊哲学的新方向。;亚里士多德(公元前384年~公元前322年)是古希腊最著名的哲学家、渊博的学者。他总结了泰勒斯以来古希腊哲学发展的结果.并取得了巨大的成就 ;主要思想及贡献:;主要思想及贡献:;主要思想及贡献:;第35页/共47页;地位:
是古希腊科学文化知识的百科全书式的学者
把希腊的理性精神发展到顶峰; 人文主义与理性精神,既是西方
思想文化的一对孪生兄弟,又是人类
思想宝库中的璀璨的姊妹花,是衡量
社会文明程度发重要指标.今天,我
们正要吸取它的精髓,为建设和谐社
会服务.;再见;探究:
亚里士多德认为,哲学的产生需要如下三个条件:其一,惊异,即看到事物有惊异感,有提出问题、穷根究底的能力;其二,闲暇,即有从事脑力的劳动的物质条件;其三,自由,即思考的自由
结合必修一及所学知识,探讨古希腊哲学和人文精神发展的原因
;古希腊哲学和人文精神发展的原因;1.古希腊哲学家泰勒斯被誉为西方“哲学之父”,它认为:
A.万物由水生成,又复归于水,天地漂浮在水上B. 抽象的数乃万物之本,由数而有形,有形而有物 C. 世界是包括一切的整体,它是一团永恒的活火 D. 宇宙的本原是原子和虚空,它们构成了世界万物;2、泰勒斯被誉为西方“哲学之父”,主要是因为( )
A、他是热爱智慧的人
B、他试图从实际出发去探究世界万物的本来面目
C、他开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释
D、他首次用观察的经验解释自然现象,创立朴素的唯物主义世界观 ;3. 下列观点不属于智者学派的是: ( )
A.正义、美德、真理等价值标准是由人制定的
B. 世间没有客观的评价标准和永恒的真理
C. 否定神或命运等自然力量的作用
D. 无知是一切罪恶的首要根源;4、下列观点属于智者学派的是
① 万物由水生成,又复归于水;
②“人是万物的尺度”;
③ 强调人的价值、人的决定作用;
④“知识就是道德”。
A、①② B、③④
C
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