三年级下册语文阅读扩展教案-写景文章 教部编版.DOCVIP

三年级阅读下册 第十课 了解写景文章的叙述顺序 【教学目标】： 把握写景类文章的类型：一类是描写生活中见到的自然景象 一类游记，即在游览过程中所见到得景物；一类是写人们生活处所周围的景致。 了解写景物文章的写作顺序：空间顺序，观察的先后顺序； 照时间推移顺序； 通过比喻、拟人、引用等手法抒发自己的思想感情。 词语积累。 【教学重点】： 学生通过阅读掌握文章分类，熟悉写景文章的观察顺序。 体会作者的思想感情。 【教学难点】 按照一定的观察顺序进行写作。 运用比喻、拟人、引用等手法抒发自己的情感。 【教学用具】课件 【教学时间】2课时 【教学理念】厚积才能薄发。阅读是理解，习作是表达；阅读是积蓄，习作是倾吐；阅读是揣摩别人怎样写，习作是用悟到写法练习写。一手抓阅读，一手抓习作。可以既学读又学写，读写并进，相得益彰。在课堂上通过竞赛、情境让学生在愉快中学到知识，在快乐中有所得。 【教学过程】 第一课时（55分钟） 课前5分故事王 1、 师：欢迎走进今天得快乐课堂。每周一次的相逢，总是让我有迫不及待的感觉。那就让我们迫不及待的看看今天5分钟故事王环节，今天谁给大家背诵写景古诗呢！（课前安排学生练习） （设计意图：让学生背诵写景的古诗，不但锻炼学生的记忆能力，还锻炼了学生的朗读能力，还积淀了中国的传统文化。） 2、指生背诵写景古诗（各队代表，限时背诵，根据情况给各队加分） 二、快乐大风车 1