四年级下册信息技术教案2创建演示文稿重庆大学版1.docVIP

2 创建演示文稿 1教学目标 知识与能力: 了解PowerPoint中幻灯片的概念。 体验最简单的PowerPoint演示文稿的制作。 3.掌握启动PowerPoint的方法 过程与方法: 采用举一反三的学习方式进行学习,体验式的教学方式。 情感态度及价值观: 养成规划演示文稿的操作习惯。 2学情分析 由于学生对自己熟悉和感觉的知识容易掌握,因此教师在设计问题情境时应注意考虑学生的兴趣和爱好,故在学习此课时,可放手让学生自主探究学习。 本节课是采用学生举一反三的学习方式进行学习,让学生在复习Word过程中去学习和巩固Powerpoint的操作要点,这种体验式的教学方式,将是信息技术课的重要教学方式。 3重点难点 教学重点: 能熟练的调用软件并能制作第一张幻灯片~能熟练的调用软件并能制作第一张幻灯片。 教学难点: 理解幻灯片的内涵。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】一、 激趣导入，引入课题 (一) 导入:今天,老师给同学们带来了一位新朋友,我们一起来认识它吧! (二)提问:你知道这位新朋友是用什么软件制作的吗? (三)小结:对,它是用Powerpoint2003这个软件制作的,Powerpoint是一种制作演示文稿的软件,它功能强大,一个演示文稿中通常有多个演示画面,每一个演示画面称为一页幻灯