四年级下册信息技术教案3插入新幻灯片重庆大学版3.docVIP

3 插入新幻灯片 1教学目标 1.通过本课教学,让学生掌握怎样调用已有的演示文稿。 2.理解“幻灯片设计”的作用,掌握“幻灯片设计”的操作方法。 3.掌握插入新幻灯片的方法,正确输入文字并设置格式。 4.能根据演示需要,掌握插入不同版式的新幻灯片。 5.会播放演示文稿。 2学情分析 本节内容是在第1、2课初步认识了powerpoint2013软件之后;进而学习探索插入新幻灯片的不同方法,课标中本节内容要求学生掌握插入新幻灯片的两种方法,提高学生利用优质网络教育资源的能力。本节内容在教材中有承前启后的作用,是进一步学习使用powerpoint2013软件的关健。 3重点难点 重点: 掌握“幻灯片设计”和播入新幻灯片的方法。 难点: 根据演示需要,插入不同版式的幻灯片并输入文字。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】激趣引入 教师展示幻灯片,同学们,上节课我们已经制作了演示文稿的封面页,下面我们将按照规划插入后续的多张幻灯片。 活动2【讲授】新课学习 二、接受任务 (一)选用“幻灯片设计” 教师演示幻灯片设计 ①对准幻灯片的空白处单击右键,弹出快捷菜单。 ②选择“幻灯片设计” ③选择一种“应用设计模板” 学生自己操作。 让学生说说应用后,幻灯片有了那些变化? (二)插入新幻灯片并输入文字 教师