少年传承中华美德主题班会教案.pdfVIP

少年传承中华美德主题班会教案 教学目的： 1、引导学生感悟、体验和弘扬中华民族美德。 2 、传播、发扬中华民族美德。 3、激发学生争做文明少年。 教学过程： 一、导入：中华民族，是悠悠五千年文明历史的古老民族， 她的发展， 她的进步， 无时不在揭示着人类文明的丰富内涵， 无时不在演绎着人 类文明的壮丽篇章。现在，少年传承中华美德主题班会开始。 二、朗读：《八荣八耻》 “八荣八耻”既是对中华美德的精辟概括，也是美德与时代精神的有 机结合，是对为人处世，社会公德的解释，又是社会主义精神文明建设的 里程碑。 三、中华传统美德有哪些？ 所谓中华民族传统美德， 是中华民族优秀民族品质， 优良民族精 神，崇高民族气节，高尚民族情感，良好民族礼仪的总和。它使人陶 冶爱国情操，从小树立爱国爱民的志向；它让人孝顺父母，对其充满 孝心；它让人仗义疏财，尽力帮助别人。它感化了身边的一切，让处 世的人明白心灵美才是真正的美， 从而弥补了愚昧与笨拙、 丑陋与缺 点。五千年历史中孕育的优秀传统美德 （说一说你所知道的中华美德） 勤俭节约、尊敬师长、孝顺父母；勤劳勇敢、扶危济困、吃苦耐劳、 忍辱负重、孝行天下、助人为乐、拾金不昧等等 1 四、在日常中，我们应该怎样去传承中华美德？ 五、美德故事会：（讲故事，话美德）美德在我们身边处处放光芒。 它需要我们去继承和发扬。早在古代，人们就赞美、追求美德。下面 请同学讲述典故《小黄香孝敬父母》、《苏武牧牛》。 六、倡议： 2006 年，胡锦涛爷爷提出了八荣八耻，对全体公民提出 了社会主义荣辱观，我想，我们小学生心中也应该有正确的荣辱观，我 们要尊敬老师 , 团结互助，关爱他人，互帮互助，让班级充满爱。我 们要做一名诚实 守信、谈吐文雅的学生 , 远离粗俗 , 远离无知 , 做自强 上进的学生。 七、游戏：《美德格言大比拼》 同学们知道的传统美德格言还真不少， 可是，在我们身边有没有 人发扬过美德呢？ 八、班主任总结： 弘扬中华民族美德并不是一句挂在嘴上、 写在纸上的口号， 而是 一项深入到广大同学们心灵的工程，它应该体现在平时的一点一滴 中。我们每一个人都应存在忧患意识，首先要做一个身心健康的人， 努力学习文化知识。让我们伸出双手，弘扬中华民族美德，共同营造 一个文明的家园，在中华大地上撑起蔚蓝的天空！ 2