部编版六年级语文下册第四单元《口语交际：即兴发言》教学课件.pptVIP

口语交际： 即兴发言 导入一 导入二 生活中常见的几种即兴发言。 竞 选 班 长 导入一 返回 导入二 遇到下面的场景你会怎么说？ 场景一：我发现不少同学都有智能手表，有的同学甚至还有手机。而我们学校明令禁止学生在校内使用智能手表和手机，大家对此有什么看法呢？ 场景二：在新学期开学典礼上，班主任让你作为优秀三好学生代表上台发言，你讲如何表达呢？ 场景三：让你代表班级同学祝老师教师节快乐，你会对老师说些什么呢？ 返回 交际要求 ① 快速组织语言，临场发挥。 ② 提前打腹稿，想清楚重点说什么。 ③ 明确先说什么，后说什么。 ④ 把自己想表达的意思逐条说清楚。 ⑤ 语气要自然些，态度要大方。 生活中有哪些场合，需要我们做一些即兴发言。 了解场景的特点： 场景 具体场合 听众对象 现场气氛 热情、热烈、快乐 班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。 学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。 参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。 在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。 全班师生 教室 操场 全校师生 严肃、严谨、庄重 礼堂 全体宾客 喜庆、热闹、温馨 街边 记者、观众 严肃但不紧张 想一想各个场景分别可以说一说哪些内容。 欢迎新同学 欢迎新同学时首先要介绍一下自己，让新同学先认识自己，这也是基本的礼仪。还要简单介绍一下班级的情况，比如班训、班级取得过的荣誉等等。 可以表达出对新同学的喜爱之情，还可以表达出愿意和新同学成为朋友的良好祝愿。不要忘了提出希望，号召全体同学共同努力建设更加美好的班集体。 即兴发言的要领—— ?尽量了解要参加的活动或发言的内容 ?根据特定的背景、场合决定说什么 ?即兴发言常以简明扼要显出其力度 ?即兴发言的内容要有条理，逐条说清楚 ?即兴发言时语气要自然，态度要大方 交际指导 即兴发言的注意事项—— ?即兴发言时避免紧张心理 ?即兴发言时边说、边想，迅速反应 ?面对不同场景，发言的内容、风格有区别 ?即兴发言没有固定模板，可自由发挥 ?平时要多积累知识，多锻炼口语表达能力 交际范例 李明，你好，我是六（1）班班长肖玄，很荣幸地代表全班同学欢迎你加入我们这个班集体。你的到来壮大了我们的队伍，为我们这个大家庭补充了新鲜血液。 我们班是一个团结的班级，是一个热情友好的班级。我们的老师认真负责，教学经验丰富；同学们各个身怀绝技，充满友爱，相信在今后的学习中你会得到深刻体会。 在这个大家庭里，你将有良好的学习环境和生活空间。你可以和同学们一起攻坚克难，共同进步。 我们相信，经过今后的朝夕相处，你一定会爱上我们这个班集体，收获友谊，快乐成长。 共同评价 内容——内容合理，条理清楚，重点突出； 情感——符合场景特点，入情入境； 仪态——站立姿势、态度自然，借助肢体语言； 发音——声音洪亮，抑扬顿挫，语速不紧不慢。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *