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碱金属复习讲义 石武贤 06.10 复习目标 1.使学生认识钠是一种很活泼的金属，了解钠的物理性质，掌握钠的化学性质。 2.使学生了解钠的重要化合物的性质和用途。 3.通过碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性实验，使学生了解鉴别它们的方法。 4.使学生认识对比的学习方法，培养学生根据实验现象探究、分析、推理和判断的能力。 复习重点 钠的性质。 1.Na２O２的性质。 2.碳酸钠和碳酸氢钠的性质及其鉴别方法。 复习内容： 在人类已发现的一百多种元素中，有一类原子最外层电子数都为1的活泼金属，由于它们的氧化物的水化物都是可溶于水的强碱，因此，又将它们统称为碱金属。 碱金属有哪些呢?，写出其元素符号和名称 。 本节课我们就来讨论碱金属中有代表性的金属——钠。 用镊子从试剂瓶中取出一小块钠，并用滤纸吸干表面的液体(注意：不可用手接触)，放在玻片上，用小刀切割，请仔细观察其断面处的变化。 看到了什么现象?(钠的银白色的断面很快失去光泽，并变暗) 为什么在密封的玻管内的钠能保持光亮的银白色，而我们刚才切割的钠却不能呢?(玻管隔绝空气，刚切割的钠却与空气充分接触，说明钠与空气中的物质发生了反应) Na在常温下可被空气中的O２氧化成Na２O，纯净的Na２O是一种白色粉末。 请大家写出钠和氧气反应生成氧化物(氧化钠)的化学方程式 我们改变钠与氧气的反应条件，观察现象是否同上。把钠放在石棉网上加热。 (钠燃烧，发出黄色光，生成一种淡黄色固体) 写出该反应的化学方程式 。 向你们桌上盛水的小烧杯里滴入几滴酚酞，然后投入切下的一小块钠(注意钠块要小，不要用手接触金属钠)，并盖上表面皿，观察发生的现象(浮、熔、游、红)。 讨论以下问题： 1.钠为什么会浮在水面上? 2.钠为什么会熔化成一个小球? 3.小球为什么会在水面上游动? 4.滴入酚酞后溶液为什么会变色? 5.保存钠的无色液体是否是水? 请大家归纳出钠的性质。 一、钠的性质 1.钠的物理性质 银白色、有金属光泽的固体，热、电的良导体，质软、密度小、熔点低。 2.钠的化学性质 ①钠和非金属单质的反应 △a.4Na+O２====２Nａ２O（白色固体） b.２Nａ＋O２====Nａ２O２(淡黄色固体) △ 钠除了能和前面所述的非金属单质O２反应外，还能和哪些非金属单质反应? 钠还可以氯气、硫单质等反应，甚至发生爆炸，写出它们反应的方程式 。 根据Na与O２反应生成Nａ２O和Nａ２O２的条件，分析比较Nａ２O与Nａ２O２的稳定性。 结论Nａ２O2比Nａ２O稳定。 1.根据以上实验讨论及分析，你觉得钠的化学活性怎样?并与初中所学金属活动顺序表相比照。 2.分析上面各反应中，Nａ元素化合价的变化，能否从原子结构方面来说明? a.钠的化学性质非常活泼，与金属活动顺序表相一致。 b.钠在上述反应中，化合价均由0价变为+1价，这是由于钠原子的最外层只有一个电子之故，因此，钠在化学反应中易失电子，具有还原性，是一种强还原剂。 1.钠元素在自然界中以什么形态存在?为什么?主要存在于哪些物质中? 2.怎样保存金属钠?为什么要这样保存? 3.钠有哪些用途? 二、钠的存在及用途 1.钠在自然界以化合态存在，主要存在于NａCl、Nａ２SO４等物质中，由于钠的性质活泼，所以须密闭保存，少量钠保存在煤油中。 2.钠的用途 a.制过氧化物 用作供养剂 b.Na—K合金用做原子反应堆的导热剂 c.制稀有金属如Ti、Ta、Ni等 d.制高压钠灯 钠是一种化学性质活泼的金属，在自然界中以化合态存在，有着广泛的用途。 1.钠能否和CｕSO４溶液发生置换反应?说出理由。 。 2.钠着火以后能否用水来灭火?