部编版六年级语文下册第13课《金色的鱼钩》教学课件.pptVIP

金色的鱼钩 草地途中 照顾伤员 板书设计 弯钩钓鱼 护送病号 昏迷不醒 壮烈牺牲 忠于革命 舍己为人 教育后人 保存鱼钩 永远怀念 本文记述了长征途中意为炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。 课文主题 拓展发散 拓展一 拓展二 长征路线 →强渡乌江 瑞金 →突破敌四道防线 →过草地 →占领遵义 →四渡赤水 →巧渡金沙江 →强渡大渡河 →飞夺泸定 桥 →翻雪山 →甘肃会宁 →陕北吴起会师 会师，宣告长征的胜利结束 拓展一 返回 1953年，中国工农红军为了北上抗日，曾经越过人迹罕至的松潘草地。松潘草地位于四川省阿坝藏族羌族自治州北部，纵横300余千米，海拔在3500米以上。草地的环境极其恶劣、凶险。红军过草地时发生过许多感人的故事。 拓展二 返回 一、从文中找出下列词语的近义词。 照料——（ ） 安排——（ ） 充满——（ ） 严峻——（ ） 照顾 安顿 弥漫 严厉 课堂练习 二、下列段落中省略号表示（ ）。 “不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……” A.没照顾好战士，老班长感到愧疚 B.老班长不好意思把话说完 C.话未说完，老班长就牺牲了 C 长征途中这样的感人故事还有很多很多，课外收集相关故事来读一读，并与同学交流感悟，写一篇读后感。 课外练习 * 导入一 导入二 七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 导入一 返回 导入二 点击图片 播放视频 返回 ? 谁的鱼钩？ ? 为什么是金色的鱼钩？ ? 鱼钩背后有着怎样的故事？ 13* 金色的鱼钩 1.默写课文，读准字音，读通句子，难读的 地方多读几遍。 2.画出不理解的词语，联系上下文或借助工 具书解决。 3.思考提出的问题，并画出相关的语句，把 自己的体会批注在旁边。 自读提示 颧骨 鬓角 青稞 搪瓷 保姆 熬粥 鱼饵 收敛 疙瘩 搀扶 奄奄一息 抽噎 瞻仰 生锈 颧骨 鬓角 青稞 搪瓷 保姆 熬粥 鱼饵 收敛 疙瘩 搀扶 奄奄一息 抽噎 瞻仰 生锈 读一读 bìn kē tánɡ quán mǔ áo liǎn ɡē chān yǎn yē 字词识记 ěr dɑ zhān xiù 颧 鬓 稞 熬 搪 姆 敛 疙 瘩 噎 奄 锈 捉鱼 区别形近字 僻 搪 糖 塘 僻 敛 险 脸 历 —厉 —励 词语解释 根据词语的意思，在文中找出这些词语。 （ ）：一无所有，一点儿也不剩下。 （ ）：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。 （ ）：（笑容、光线等）减弱或消失。 （ ）：连眼珠都不停地看着。形容聚精会 神地看。 （ ）：无边无际，没有边际。 精光 弥漫 收敛 目不转睛 无边无涯 事情发展顺序 整体感知 理清文章顺序，概括主要内容。 时间 地点 人物 起因 经过 结果 1935年秋天 红军长征途中过草地 炊事班长（主要人物）、三个病号 指导员派炊事班长照顾三个病号 老班长尽心尽力地照顾三个病号，想尽办法给他们弄吃的，自己却挨饿 老班长壮烈牺牲，三个病号走出草地，怀念老班长 理清文章层次。 第一部分（ ）：接受任务。 第二部分（ ）：护送病号。 第三部分（ ）：壮烈牺牲。 第四部分（ ）：永远怀念。 1～2 3～22 23～33 34 ☆ 接受任务：把我们三个病号带出草地。 ☆ 护送病号：弯勾钓鱼，自己不吃。 ☆ 壮烈牺牲：用精神支撑大家。 ☆ 永远怀念：让“鱼钩”精神永放光芒。 炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。 课文品读 初识老班长 高个儿 清瘦、操劳、饱经风霜 外貌描写 皱纹多 四方脸 驼背 因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。 岁数大 可亲可敬 特别亲 “老班长”的称呼的来历 体会老班长的崇高品质 读了第3自然段，概括老班长面临的困难。 三个病号走不快 饥饿威胁着我们 我们一天天瘦下去 这些天他比我们瘦得还厉害呢！ 高度的责任感 无私奉献的精神 “比我们瘦得还厉害”为下文写老班长自己不吃鱼汤做铺垫 比我们瘦