原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《扇形统计图》教学设计及意图
平度市常州路小学 杨晓义
【教学内容】 ：青岛版小学数学六年级下册第 67-69 页，扇形统计图。
【教材简析】：
扇形统计图是在学生学习了统计表、条形统计图、折线统计图后安排的，是小学阶
段统计知识的完成阶段，是下一学段学习统计知识的基础。青岛版教材以第 29 届奥运会
我国获得金牌情况等现实生活素材，引导学生认识扇形统计图，理解扇形统计图的特点
及作用，从而发展学生的统计观念。
【教学目标】 ：
1．引导学生结合实例认识扇形统计图，能联系百分数意义，对扇形统计图提供的信
息作简单的分析，提出或解决简单的实际问题，初步体会扇形统计图描述数据的特点。
2 ．经历运用数据描述信息， 作出判断，解决简单的实际问题的过程， 发展应用意识。
3．体会统计在现实生活中的作用，感受数学与生活的密切联系，发展统计观念。
【教学重点】：认识扇形统计图，结合实例体会扇形统计图的特征。
【教学难点】：分析数据，解决问题。
【教学过程】：
一、创设情境，导入新课
第 29 届奥运会中国体育代表团金牌榜 第29届奥运会中国体育代表团金牌榜 第29届奥运会中国体育代表团金牌榜
1. 欣赏一组图片。
第 29届奥运会中国体育代表团金牌榜 第 29届奥运会中国体育代表团金牌榜 第 29届奥运会中国体育代表团金牌榜
金 牌 得主 项目 金牌 得主 项目 金 牌 得主 项目 金 牌 得主 项目 金 牌 得主 项目 金牌 得主 项目 金 牌 得主 项目 金 牌 得主 项目 金 牌 得主 项目 金牌 得主 项目 金 牌 得主 项目 金 牌 得主 项目
序号 序号 序号 序号 序号 序号 序号 序号 序号 序号 序号 序号
1 陈燮霞 举重 14 女 子 体操 竞技体操 27 张宁 羽毛球 40 李小鹏 竞 技 体 1 陈燮霞 举重 14 女 子 体 操 竞技体操 27 张宁 羽毛球 40 李小鹏 竞 技 体 1 陈燮霞 举重 14 女子 体 操 竞技体操 27 张宁 羽毛球 40 李小鹏 竞 技 体
队 操 队 操 队 操
2 庞伟
文档评论（0）