双元制模式车工专业的培养目标与教学计划(免费共享).docVIP

双元制模式车工专业的培养目标和教学计划 双元制车工专业的培养目标为中级工，该教学计划适用于初中毕业生，学制三年。每学年安排42个教学周，其中28周为生产实习课，14周为理论教学课，生产实习课和理论教学课的周数之比为2∶1。 1、理论课教学计划 课 程 学时∕ 周∕年 年 合计 专业理论 12 14 3 504 专业计算 6 14 3 252 专业制图 6 14 3 252 语 文 4 14 3 168 政 治 4 14 3 168 体 育 2 14 3 84 合 计 34 1428 2、车工实习教学计划 单位： 周 年级 实 习 内 容 车工 钳工 测量 焊接 液压 数控 机加工 测试 下厂 车 铣 刨 磨 一 19 7 1 1 二 1 1 6 5 1 2 1 11 三 1 4 3 1 1 1 11 双元制模式理论课教学的目标和特色。 1、理论课的教学目标 德国双元制职业教育课程设置和我国有很大的不同，我国技工学校课程中的全部专业课在双元制教学中只有专业理论、专业计算、专业制图三门课。专业理论课的任务是传授和车工专业有关的基础知识、加工方法、工艺知识和相关工作技能方面的知识，尤其要注意专业知识的加深和提高，着重强调理论知识在实践中的使用。专业计算课的任务是将专业理论课的内容以定量和定性的方式