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分式单元练习题（北师大版） 　　 【一】选择题 (每题 4 分，共 32 分) 1．在代数式 ， ，－0.5xy＋ ， ， ， 中，是分式的有()． A、1 个 B、2 个 C、3 个 D、4 个 2．以下各式从左到右的变形正确的选项是()． A、 B、 C、 D、 3．计算 的结果是()． A、 B、 C、 D、 4．计算 的结果为()． A、 B、 C、 D、 5．以下分式方程有解的是()． A. B. ＝0 C. D. ＝1 6．按以下程序计算，当a＝－2 时，最后输出的 【答案】是 ()． A、 B、 C、－1 D、 7．a，b 为实数，且 ab＝1，设 M＝ ，N＝ ，那么 M，N 的大小 关系是()． A、M＞N B、M＝N C、M＜N D、无法确定 8．某工程限期完成，甲队独做正好按期完成，乙队独做那么要 延期 3 天完成．现两队先合做 2 天，再由乙队独做，也正好按期 完成．如果设规定的期限为 x 天，那么根据题意可列出方程：① ＝1；② ；③ ；④ .其中正确的个数为 ()． A、1 B、2 C、3 D、4 【二】填空题 (每题 4 分，共 20 分) 9．当x_______ ___时，分式 有意义；当 x__________时，分式 的值为零． 10．根据分式的基本性质，有 . 11．假设关于x 的分式方程 在实数范围内无解 ，那么实数 a＝________. 12． ，那么 ＝__________. 13．某商店销售一种衬衫，四月份的营业额为5 000 元，为扩大 销售，五月份将每件衬衫按原价的 8 折销售，销售量比四月份增 加了 40 件，营业额比四月份增加了 600 元，求四月份每件衬衫 的售价．解决这个问题时，假设设四月份的每件衬衫的售价为 x 元，由题意可列方程为_______ ___． 【三】解答题 (共 48 分) 14．(12分)先化简 ，然后从－2≤x≤2 的范围内选取一个合适 的整数作为 x 的值代入求值． 15.(12 分)(1)解方程： ＝0； (2)解方程： . 16．(12分)我们把分子为 1 的分数叫做单位分数，如 ， ， ，….任何一个单位分数都可以拆分成两个不同的单位分数的和， 如 ， ， ，…. (1)根据对上述式子的观察，你会发现 .请写出□，○所表示的 数． (2)进一步思考，单位分数 (n是不小于 2 的正 整数)＝ ，请写 出△，☆所表示的代数式，并加以验证． 17．(1 2 分)甲、乙两同学玩 〝托球赛跑〞游戏 ，商定：用球 拍托着乒乓球从起跑线 l起跑，绕过点 P 跑回到起跑线 l(如下 图)，途中乒乓球掉下时须捡起并回到掉球处继续赛跑，用时少 者胜．结果：甲同学由于心急，掉了球，浪费了 6 秒钟，乙同学 那么顺利跑完．事后，乙 同学说： 〝我俩所用的全部时间的和 为 50 秒，捡球过程不算在内时，甲的速度是我的 1.2 倍．〞根 据图文信息，请问哪位同学获胜？ 参考 【答案】 1．【答案】：C 2．【答案】：A 3．【答案】：A 4．【答案】：B 5．【答案】：D 6．【答案】：D 7．【解析】：M＝ ，N＝ ，所以 M＝N. 【答案】：B 8．【解析】：②③④.注意④中，甲队单独做2 天的工作量相当 于乙队单独做 3 天的工作量． 【答案】：C 9．【答案】：≠－2　＝2 10．【答案】：－x－y　x2－y2 11．【答案】：1 12．【答案】：1 13．【答案】： 14．解：原式＝ . x 满足－2≤x≤2 且为整数，假设使分式有意义，x 只能取 0，－2.当 x＝0 时，原式＝ (或：当 x＝－2 时，原式＝ ). 15. 解： (1)方程两边都乘(x＋1)(x－1)，得 3(x＋1)－(x＋3)＝0， 3x＋3－x－3＝0， 2x＝0， x＝0. 检验：将 x＝0 代入原方程，得左边＝0＝右边． 所以 x＝0 是原方程的解． (2)方程两边同乘(x－2)，得 1＝－(1－x)－3(x－2)． 解这个方程，得 x＝2. 检验：当 x＝2 时，分母 x－2＝0，所以 x＝2 是增根，原方程无 解． 16．解：(1)□表示的数为 6，○表示的数为 30； (2)△表示的代数式为 n＋1，